貴陽(yáng)自閉癥兒童怎么訓(xùn)練
￥詳詢
班制：周末班
貴陽(yáng)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
課程詳情
課程名稱
自閉癥社交溝通訓(xùn)練
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。
課程效果
1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。
2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題。
3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力（問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持）。
4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。
5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡(jiǎn)單的游戲技能，無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
自閉癥的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
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兒童看電視會(huì)引起自閉癥嗎？
嬰兒出生大約一個(gè)半月到兩個(gè)月。一旦他們坐在電視前，他們會(huì)非常安靜地盯著電視。如果寶寶整天都這樣，頭部會(huì)對(duì)機(jī)械聲有反應(yīng)，但對(duì)媽媽的聲音沒(méi)有反應(yīng)。這是因?yàn)闄C(jī)械聲音不同于物理聲音。如果寶寶的心智適應(yīng)了機(jī)械聲，就會(huì)導(dǎo)致他對(duì)母親自己的聲音沒(méi)有反應(yīng)，這是導(dǎo)致自閉癥的重要原因。
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自閉癥的表現(xiàn)形式？
一般來(lái)說(shuō)，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由于各種原因造成的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童。兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力差，而兒童的詞匯表現(xiàn)很差，不能完全表達(dá)自己的意思。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童
言語(yǔ)康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程
一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
如何判斷孩子是不是自閉癥
自閉癥應(yīng)該根據(jù)它的癥狀來(lái)判斷：1.溝通障礙:包括言語(yǔ)交流、眼神交流、肢體交流；2.刻板行為:行為重復(fù)，記憶力強(qiáng)；3.有一些天賦:比如音樂(lè)，繪畫(huà)等。家長(zhǎng)可以觀察孩子與他人的交流，提前做出判斷。如果他們懷疑自閉癥，他們應(yīng)該及早干預(yù)。自閉癥早期干預(yù)的黃金階段，也就是孩子三歲之前，錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段可能會(huì)耽誤病情。
貴陽(yáng)康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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