阜陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心

課程亮點(diǎn)

1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。

2教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。

適用對(duì)象

1不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)

**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。

課程內(nèi)容

前語(yǔ)言溝通發(fā)聲訓(xùn)練

采用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行自閉干預(yù)，指針對(duì)具有一定溝通動(dòng)機(jī)的、口語(yǔ)發(fā)育遲緩的兒童（或者自閉癥譜系兒童），以促進(jìn)兒童言語(yǔ)發(fā)聲發(fā)育為首要目標(biāo)的綜合性康復(fù)療法。療法針對(duì)社交情感、言語(yǔ)發(fā)聲和功能性語(yǔ)言三個(gè)方面設(shè)定康復(fù)目標(biāo)及程序?！扒罢Z(yǔ)言發(fā)聲溝通ICF-ESL訓(xùn)練”是一種以“情緒溝通發(fā)聲”為核心的自閉干預(yù)技術(shù)，由言語(yǔ)康復(fù)ICF研究團(tuán)隊(duì)提供團(tuán)隊(duì)支撐。

失語(yǔ)癥言語(yǔ)語(yǔ)言綜合訓(xùn)練

采用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)，指針對(duì)失語(yǔ)癥，尤其是在口語(yǔ)表達(dá)中存在復(fù)述障礙的非流利失語(yǔ)癥，**實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練，將口語(yǔ)表達(dá)與語(yǔ)音特征（時(shí)長(zhǎng)、停頓起音、音調(diào)響度）相結(jié)合，促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力的恢復(fù)，促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。