自閉癥是兒童中的一種常見現(xiàn)象。作為父母，你可能越來越懷疑你的孩子在處理事情的方式上與其他孩子不同，你可能想知道他們是否患有自閉癥。透過識別早期癥狀和體征，你可以幫助你的孩子學(xué)習(xí)、生活和成長。從教授那里獲得正式診斷，這將很有幫助，他們將能夠確定你的孩子是否患有自閉癥，以及給予你可能需要的持續(xù)支持。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！
中童特色項(xiàng)目
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PRT行為干預(yù)
有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王 要功能性技能。干預(yù)偏離社會行 為或個(gè)，人發(fā)展的行為。通過一些 科學(xué)的干預(yù)方法和心理引導(dǎo)教授
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美國旋轉(zhuǎn)激活太空人訓(xùn)練
用特殊動作和聲音激活前庭覺、視 覺、聽覺系統(tǒng)等，使大腦整合多種感 覺，發(fā)展運(yùn)動平衡協(xié)調(diào)功能、提升專 注力、發(fā)展中央視覺系統(tǒng)、提高聽理 解能力，從而全面提升孩子學(xué)習(xí)能 力，運(yùn)動功能，生活自理能力。
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PAG正優(yōu)學(xué)堂
融合教育，提升孩子生活自理 能力、家庭教養(yǎng)能力、認(rèn)知能 力、創(chuàng)意能力、社交能力、溝 通能力，引導(dǎo)正向心理
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神經(jīng)調(diào)控技術(shù)
透過大腦皮層，直擊問題根源，提 升孩子情緒及認(rèn)知能力、言語能 力、記憶力、注意力、邏輯思維能 力。
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地板時(shí)光
讓患兒告別自我沉迷、逃避、 自我刺激和重復(fù)語言癥狀，建 立安全感。
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法國托馬迪斯訓(xùn)練
提高自閉癥兒童外在的語言、學(xué)習(xí)、 注意力等各種行為及能力表現(xiàn)。
自閉癥動作能力訓(xùn)練
動作能力是指外在表現(xiàn)的，以一種合理的方式組織起來，能夠順利地完成某項(xiàng)活動任務(wù)的復(fù)雜肢體運(yùn)動能力。其表現(xiàn)為身體的某些肌肉，骨骼運(yùn)動，以及相應(yīng)的神經(jīng)部位的活動。行動是其它領(lǐng)域技能發(fā)展的表現(xiàn)方式，是認(rèn)知和語言發(fā)展的基礎(chǔ)。
舉例來說，發(fā)展平衡能力，保持適當(dāng)?shù)纳碜耍兄诠陋?dú)癥兒童熟悉環(huán)境和在環(huán)境中活動，通過各種活動，他們能夠更有效地完成探索活動，更好地了解他們周圍的事物，以及他們與周圍環(huán)境和事物之間的關(guān)系。
1、訓(xùn)練目標(biāo)：發(fā)展孤獨(dú)癥兒童的基本動作技能，保持正確的身姿，糾正兒童的動作缺陷。
2、訓(xùn)練范圍：全身性運(yùn)動，身體平衡能力，眼部追蹤物體，抓握物體，手指對捏，握筆，手眼協(xié)調(diào)。
3、訓(xùn)練內(nèi)容：動作能力訓(xùn)練分為兩個(gè)方面：大動作和精細(xì)動作。
中童師資力量
中童專注兒童發(fā)育行為、神內(nèi)疾病、多動癥、抽動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、語言障礙、孤獨(dú)癥、遺尿癥、矮小癥、性早熟等
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付師亭
原華西醫(yī)科大學(xué)兼職教授
中華醫(yī)學(xué)會兒科專委會委員
四川省兒科高級職稱評審委員
亞太地區(qū)小兒神經(jīng)聯(lián)合會會員(終身會員)
中華醫(yī)學(xué)會全國小兒神經(jīng)學(xué)組委員及顧問
原中華醫(yī)學(xué)會四川省分會小兒神經(jīng)學(xué)組組長
擅長：主任醫(yī)師/教授，四川省十大兒科名醫(yī)。擅長兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、腦癱、癲癇、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療。
簡介：1963年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)，從事兒科專業(yè)工作55年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在本專業(yè)有較深造詣，系兒科學(xué)術(shù)帶頭人。多次參加國外、國內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)術(shù)會議，完成科研課題數(shù)項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。有關(guān)診療新生兒HIE的臨床研究及其他科研課題曾獲政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等褒獎(jiǎng)。曾獲全國三八紅旗手、成都市十大女杰等稱號。付師亭院長在兒科領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)，系原北京大學(xué)附一院兒科醫(yī)師、四川兒科十大名醫(yī)之一、四川省兒科高級職稱評審委員、華西醫(yī)科大學(xué)兒科碩士生、博士生論文答辯委員。
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徐磊
成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院院長
副主任醫(yī)師、兒童高級評估師、美國南加州大學(xué)治療學(xué)博士
從事兒童康復(fù)臨床、教學(xué)及科研15年
中亞兒科聯(lián)盟秘書長
中國生命關(guān)懷協(xié)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員
中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會作業(yè)治療專業(yè)委員會兒童康復(fù)學(xué)組委員
中華康復(fù)治療師協(xié)會第一屆理事
西南地區(qū)專家代表赴以色列進(jìn)行“一帶一路醫(yī)學(xué)交流”，并與以色列施耐德兒童醫(yī)學(xué)中心建立了密切的學(xué)術(shù)關(guān)系;
中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會常務(wù)委員
擅長：治療多動癥、抽動癥、遺尿癥、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病。
自閉譜系障礙、生長發(fā)育遲緩、矮小癥、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性語言障礙、抽動癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育行為疾病和兒童生長發(fā)育疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。
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王登植
中華醫(yī)學(xué)會兒科分會委員
中國中西醫(yī)協(xié)會兒科專業(yè)委員會
中國醫(yī)師協(xié)會兒童健康專業(yè)委員會委員
全國中醫(yī)藥兒童健康工程試點(diǎn)單位特邀教授
首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院聯(lián)盟教授
中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會綜合兒科分會會員
《兒童多動癥臨床治療學(xué)》(第3版)編委
擅長：副主任醫(yī)師，擅長多動癥、抽動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、語言障礙、學(xué)習(xí)困難、等疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。
簡介：1965年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系兒科專業(yè)，從事兒科臨床工作50余年，具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn)，對兒科各系統(tǒng)疾病診斷確切，處置合理，深受患兒家長好評。 曾兩次在重慶醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，多次參加省市兒科學(xué)術(shù)會議。
自閉癥能治愈嗎？
治愈的方法，但早期干預(yù)、科學(xué)訓(xùn)練對大多數(shù)兒童是有幫助的。
1、教育和培訓(xùn)是有效和重要的治療方法。采用教育培訓(xùn)可以促進(jìn)患者語言能力的發(fā)展，提高社會技能和學(xué)習(xí)能力。
2、藥物治療可以改善兒童的一些情緒和行為癥狀，保護(hù)自己或他人，順利實(shí)施教育、培訓(xùn)和心理治療。
3、正常兒童在一歲左右開始與成人進(jìn)行眼神交流，他們也有簡單的語言交流，如“擁抱”。然而，自閉癥兒童不僅沒有眼神交流，而且隨著年齡的增長，他們的肢體語言也越來越少。因此，在2歲左右，我們基本可以看出孩子是否患有自閉癥。這時(shí)，如果懷疑孩子有自閉癥，一定要及時(shí)就醫(yī)。一旦確診，應(yīng)積極干預(yù)治療。
中童環(huán)境
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服務(wù)臺
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訓(xùn)練室1
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訓(xùn)練室2
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訓(xùn)練室3
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訓(xùn)練室走廊
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床位
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)員評價(jià)
上了一段時(shí)間的課了，記得剛來的時(shí)候，對老師印象很深，親和力很好。寶寶通常是個(gè)害怕陌生人的孩子，但在這里很快就放松了很多，一開始的擔(dān)心稍微輕松了很多，評估后隔了一段時(shí)間還給家長我們做了評估報(bào)告，非常詳細(xì)。課程規(guī)劃中也有一部分。聽了之后，一開始我們的焦慮減輕了很多?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)上課半個(gè)多月了，會好起來的。
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