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濰坊金色雨林

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給您推薦濰坊地區(qū)非常有名氣的專注力感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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課程介紹
感統(tǒng)培訓(xùn)課程適用于5-12歲孩子。本課程以感覺統(tǒng)合、兒童發(fā)展心理學(xué)和兒童八種智能的基本理論為基礎(chǔ),結(jié)合兒童的身心特點(diǎn)和家庭教育中的實(shí)際問題,將原有單一的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練發(fā)展成為集“德、智、體;生理、認(rèn)知、思維、心理、性格、習(xí)慣、人際、品德”于一體的感統(tǒng)訓(xùn)練。主要針對想提升注意力的學(xué)員開設(shè),課程主要致力于解決孩子上課不專心、作業(yè)拖沓馬虎等問題,提高孩子的自控力、獨(dú)立性、自信心。教學(xué)將經(jīng)過靜心冥想、健腦四式、視覺訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、全腦整合訓(xùn)練(感統(tǒng)訓(xùn)練)、潛能開發(fā),幫助孩子提升注意力,同時(shí)開發(fā)大腦潛能。
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    濰坊兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

    激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力

    點(diǎn)擊咨詢

兒童訓(xùn)練培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示

1、康語教育

2、金色雨林

3、大米和小米

4、東方啟音教育

5、博沃思教育

6、博愛教育

7、多特兒童教育

8、競思教育

9、子曰兒童教育

10、全納兒童能力訓(xùn)練中心

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!

你是否為以下問題而苦惱?

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    1.肢體協(xié)調(diào)能力差,動(dòng)作笨拙?

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    2.喜歡玩轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具,邊走邊跳或站坐無相?

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    3.人際關(guān)系差、表達(dá)能力弱、反應(yīng)遲鈍?

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    4.身體平衡感差,容易摔跤、手腳笨拙?

  • 5.閱讀困難、讀串行、丟字落字顛倒字?

  • 6.孩子不愛動(dòng)腦,記憶力差?

  • 7.分不清左右,鞋子常常穿反?

  • 8.孩子閱讀跳字、漏字,閱讀慢?

孩子感統(tǒng)失調(diào)的特點(diǎn)

本體感覺失調(diào)。1.感知肌肉張力和關(guān)節(jié)狀態(tài):肌肉伸展或收縮時(shí)的張力,感知關(guān)節(jié)位置、運(yùn)動(dòng)方向和速度,為前庭平衡反應(yīng)提供肌肉張力和關(guān)節(jié)位置信息。2.調(diào)節(jié)肌肉張力,控制關(guān)節(jié):控制四肢活動(dòng)強(qiáng)度,控制關(guān)節(jié)的位置、方向和速度。它為前廳輸出的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)信號提供執(zhí)行控制。3、聯(lián)合控制:常與其他感覺共同發(fā)揮作用,如與視覺配合伸手取物,閉眼時(shí)與觸覺配合建立觸摸感、熟悉物理特性,與前庭 系統(tǒng)配合共同調(diào)節(jié)眼外?。豢捎绊懮窠?jīng)系統(tǒng)的興奮狀態(tài),起抑制作用,有利于平靜情緒。

金色雨林課程簡介

金色雨林前庭覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子上課走神、發(fā)呆、注意力不集中、好動(dòng)不安、愛做小動(dòng)作、語言發(fā)育遲緩說話晚、說話邏輯性差、坐不住繞圈跑、久轉(zhuǎn)不暈、爬行不足等問題。
  • 咨詢客服

金色雨林本體覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子肢體控制能力差、身體不協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)能力差、好動(dòng)不安,小動(dòng)作多,發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、缺乏自信心,抗挫能力差、學(xué)習(xí)能力差,方向感弱,易迷路走失等問題。



金色雨林觸覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子愛哭、粘人、情緒不穩(wěn)定、在家易發(fā)脾氣、環(huán)境適應(yīng)慢、孤僻怕人多、分離焦慮、社交能力弱、挑食、厭食、與小朋友易起沖突、咬手指、咬橡皮等問題。



金色雨林運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練

  • 有效提升孩子身體平衡能力、四肢協(xié)調(diào)能力、速度能力,改善孩子走路易摔倒,不會(huì)系鞋帶、不會(huì)騎車、不會(huì)跳繩和拍球等問題。


金色雨林聽覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子對別人的話聽而不見、充耳不聞、丟三拉四、經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)、懼怕某種聲音、理解指令能力差等問題。


感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法

1、講個(gè)故事。訓(xùn)練目的:訓(xùn)練寶寶專心聽故事和識別錯(cuò)誤的能力。游戲方法:當(dāng)母親給孩子講一個(gè)熟悉的故事時(shí),她可以故意犯一些錯(cuò)誤,看看孩子的反應(yīng)是什么。當(dāng)孩子指出母親錯(cuò)了時(shí),及時(shí)擁抱或親吻孩子。2、辨別聲音。訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子辨別不同動(dòng)物聲音的能力。游戲方法:媽媽或爸爸在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲,比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等,讓孩子猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

金色雨林相信,每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長的能力
金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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