濰坊兒童感統(tǒng)失調訓練
改善兒童感統(tǒng)失調問題
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課程介紹
早期成長中孩子，如果存在上課走神、小動作多、做事拖拉磨蹭、肢體不協(xié)調、情緒管控能力差、語言表達能力緩慢、動手能力差，或者是理解能力等的問題，此次感統(tǒng)失調訓練課程，能提供很好的幫助。課程采用一對一的測評，給學員提供個性化的指導，使得學員能在經(jīng)過注意力針對性的訓練，讓孩子各方面能取得很大進步。感統(tǒng)訓練，將注意力和記憶結合起來，幫助學生在視覺、聽覺等方面進行感官理解和記憶訓練，增強孩子的注意力和記憶，并在教學中借助內部開發(fā)的教學工具和題庫進行練習，提高學生的學習效果。教師采用有特色的教學方法，并在學習過程中開發(fā)學生的腦力。
兒童訓練培訓部分機構展示
1、康語教育
2、金色雨林
3、大米和小米
4、東方啟音教育
5、博沃思教育
6、博愛教育
7、多特兒童教育
8、競思教育
9、子曰兒童教育
10、全納兒童能力訓練中心
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡搜集，僅供參考！你是否為以下問題而苦惱？
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1.肢體協(xié)調能力差，動作笨拙？
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2.喜歡玩轉動的玩具，邊走邊跳或站坐無相？
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3.人際關系差、表達能力弱、反應遲鈍？
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4.身體平衡感差，容易摔跤、手腳笨拙？
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5.閱讀困難、讀串行、丟字落字顛倒字？
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6.孩子不愛動腦，記憶力差？
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7.分不清左右，鞋子常常穿反?
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8.孩子閱讀跳字、漏字，閱讀慢？
感覺統(tǒng)合的功能
搜索功能。為了節(jié)省資源，大腦會篩選和減少獲得的信息，只留下有用的部分用于行動確認的準確性。從復雜的信息中找出部分是情感能力的檢索功能。綜合功能。我們每個人對外界的感覺都是有限的。只有不同感官聯(lián)合起來，才能讓我們正確把握外界的狀況。因此，感覺統(tǒng)合能力會幫助我們綜合感官，獲取足夠的信息。這是感統(tǒng)能力的綜合功能。
金色雨林課程簡介
金色雨林前庭覺訓練
- 有效改善孩子上課走神、發(fā)呆、注意力不集中、好動不安、愛做小動作、語言發(fā)育遲緩說話晚、說話邏輯性差、坐不住繞圈跑、久轉不暈、爬行不足等問題。
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金色雨林本體覺訓練
- 有效改善孩子肢體控制能力差、身體不協(xié)調、運動能力差、好動不安，小動作多，發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、缺乏自信心，抗挫能力差、學習能力差，方向感弱，易迷路走失等問題。
金色雨林觸覺訓練
- 有效改善孩子愛哭、粘人、情緒不穩(wěn)定、在家易發(fā)脾氣、環(huán)境適應慢、孤僻怕人多、分離焦慮、社交能力弱、挑食、厭食、與小朋友易起沖突、咬手指、咬橡皮等問題。
感統(tǒng)失調的訓練方法
彎下腰，觸摸腳趾5到10次。訓練目的：提高身體柔軟度和體能。培訓要求：將貼紙貼在孩子的腳趾上，讓孩子彎腰取下。設置難度：開始時，讓孩子把腳放在低凳上或第一級樓梯的末端，只揭開1-2個貼紙；孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10張貼紙。幫助給予：家長需要在孩子旁邊或身后協(xié)助，用雙手輕壓孩子的雙膝，如孩子無法同時彎腰及伸直膝蓋，可讓他扶著桌子的邊緣進行嘗試。
金色雨林相信，每個孩子都具備自主學習，自信成長的能力
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