無錫培訓網 > 無錫感覺統(tǒng)合培訓機構 > 無錫康語
首頁 培訓網 最新資訊 熱門問答

無錫康語

18590313193 免費試聽

您當前的位置: 無錫早期教育培訓 > 無錫感覺統(tǒng)合培訓 > 無錫感統(tǒng)失調的治法

無錫感統(tǒng)失調的治法

¥詳詢

班制:其它

上課(咨詢)地址:
報名咨詢 預約試聽
課程介紹
  • 無錫感統(tǒng)失調的治法

    無錫康語感覺統(tǒng)合培訓

    感覺統(tǒng)合培訓我選擇濟南康語

    點擊咨詢

家長對感統(tǒng)訓練的錯誤觀念

誤區(qū):感統(tǒng)訓練就是體育運動!
聳人聽聞的訓練和鍛煉有重疊和相似的部分,但它們不是一回事。很多家長很容易陷入“感官訓練就是運動”的誤區(qū),認為感官訓練完全可以被體育活動所取代!其實運動并不能有針對性地刺激和提高孩子。盲目給孩子不適當的運動會適得其反。雖然感官訓練會通過一些形式的鍛煉來進行,但絕不是簡單的鍛煉。感覺訓練就是利用各種訓練方案,讓孩子能夠進行全面系統(tǒng)的訓練,從而刺激中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育。通過針對性的感覺刺激,可以鍛煉孩子的前庭感、觸覺和本體感覺,使孩子的大腦和主要感覺系統(tǒng)不斷相互作用,從而提高孩子的感覺能力。

康語課程

  • 無錫感統(tǒng)失調的治法

    感統(tǒng)課

    課程模式:30分鐘一對一

    教學原理:大腦神經科學

    課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、

    身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

    課程效果:①改善兒童的注意力,學習力

    ②改善兒童感統(tǒng)失調問題

    ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

    ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

  • 無錫感統(tǒng)失調的治法

    言語開發(fā)

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一

    教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;

    ②氣息訓練;

    ③20組音系開發(fā)

    課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進表達能力

    課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 無錫感統(tǒng)失調的治法

    啟智認知

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一/一對二

    科學原理:應用行為分析學

    課程內容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

    課程效果:①引發(fā)兒童表達動機

    ②15種不同的提要求社交能力

    ③促進情緒自我管理

    ④問題解決能力

  • 無錫感統(tǒng)失調的治法

    社交溝通

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一/一對二

    科學原理:應用行為分析學

    課程內容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

    課程效果:①引發(fā)兒童表達動機

    ②15種不同的提要求社交能力

    ③促進情緒自我管理

    ④問題解決能力

  • 學前預備班

    教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

    課程模式:1對3小組授課

    科學原理:教育心理學、應用行為分析

    課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。

    課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入

如何預防感覺統(tǒng)合失調
通過玩游戲,可以促進孩子身體和大腦之間的協(xié)調功能,幫助孩子恢復失去的感覺和運動整合能力,從根本上解決學習困難、多動、注意力不集中、語言遲鈍、人際關系冷漠的根源。此外,家長可以讓孩子在家練習籃球,用兩個杯子互相倒入綠豆或水,用小絨球在孩子面前晃動,讓孩子的眼睛跟著動,這對訓練孩子的感覺統(tǒng)合失調極為有利。

機構優(yōu)勢

  • 前沿教學技術

    國際專家特訓體與核心師資團隊聯合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 完善監(jiān)督系統(tǒng)

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

  • 個體化的教學模式

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,實時確保有效課題。

  • 國家補貼援助

    國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。

  • 家校聯合

    全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯合,確保兒童高頻強化。

  • 專業(yè)的師資團隊

    康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關專業(yè)背景,具有豐富的教學經驗,上崗之前均通過嚴格的審核。

兒童感覺統(tǒng)合失調的表現
兒童在嬰兒期成長過程中,如動作笨拙、不安分、膽怯恐懼、厭惡被他人觸碰、學習障礙等。,就是我們常說的感覺失衡,也就是醫(yī)學上所說的“神經運動功能不全”。經檢查,這些感覺統(tǒng)合失調兒童的智力水平在平均水平以上,大部分智力沒有缺陷,但會出現學習和行動困難,學習能力嚴重落后于同齡人。

校區(qū)環(huán)境

感統(tǒng)訓練方法

  • 能彎腰左右腿交替鉆過呼啦圈

    訓練目的:控制肢體的運動和平衡能力。

    訓練要:給孩子一個大呼啦圈,并示范如何用雙手握住呼啦圈的兩邊,放在孩子面前。彎腰,然后一只腳踩進呼啦圈,再踩進另一只腳。


    難度設置:a .一開始放低呼啦圈,幫助孩子握住呼啦圈;b、高度稍微抬高,要求孩子自己拿呼啦圈,必要時幫忙。c、要求孩子雙腳進入后雙手轉動,呼啦圈由后向前轉到進入前的位置(身體前方)。

    幫助給予:1.如果孩子拒絕游戲,可以練習幾次,邀請孩子一起參與游戲;2.注意保證孩子的安全,在每一個必要的步驟中給予適當的身體和口頭幫助。3.及時鼓勵和表揚孩子。


師資力量

  • 張苗苗特邀專家)

    委員會認證應用行為分析師

    委員會認證應用行為分析師
    國際行為分析協(xié)會中國分會主席
    中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會
    常務副主任委員兼秘書長
    ABA-CARDP委員會認證應用行為分析師理論課程負責人
    香港大學理學院學士(生物)
    香港大學醫(yī)學院醫(yī)療科學碩士(精神科)
  • 魏旭林(獨家合作專家)

    2004年進入自閉癥行業(yè),在全國知名機構擔任治療師

    2008年于上海從事自閉癥入戶干預支持
    2014年學習美國愛荷華大學中文BCaBA課程
    2015年獲得國際認證副行為分析師資格
    擅長自閉癥一線教學及家庭支持、機構督導及培訓工作
    康語華東、華中地區(qū)獨家合作專家

品牌文化

  • 使命

    為中國每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復服務

  • 愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進校園

  • 價值觀

    真誠盡責精進實效

康語教育簡介

康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!

從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。

目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧殻褞椭?500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。


體驗課預約試聽

倒計時

12:00:00

課程熱線:

18590313193
在線咨詢

客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

無錫感覺統(tǒng)合

免費體驗課開班倒計時

11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

咨詢電話:18590313193
推薦機構 全國分站 更多課程

本周僅剩 個試聽名額

請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領獎短信發(fā)至您的手機

申請試聽名額

已有10254人申請免費試聽

01電話咨詢 | 18590313193

QQ:
加盟合作:0755-83654572