武漢康語兒童康復(fù)中心

那么參與感覺統(tǒng)合練習(xí)的具體優(yōu)點(diǎn)是什么？

1.促進(jìn)肌肉生長

兒童的感覺統(tǒng)合練習(xí)是一種適度的運(yùn)動(dòng)。在練習(xí)過程中，參與該活動(dòng)的肌肉的血流被加速，然后使推陳出新變得生動(dòng)，而且肌肉變得越來越強(qiáng)壯。

2.促進(jìn)骨骼的構(gòu)成與開展

當(dāng)孩子們練習(xí)時(shí)，將刺激掩蓋骨骼的骨膜作為肌腱收縮的介質(zhì)，以使骨骼愈加有力和結(jié)實(shí)。

3.促進(jìn)器官發(fā)育

練習(xí)兒童時(shí)，學(xué)齡前兒童的主要器官被調(diào)集，心臟，肺，肝臟，脾臟和腎臟的功能增強(qiáng)，生長加快。

4.培育良好的品質(zhì)

兒童的感官融合練習(xí)能夠給孩子們帶來歡樂，并使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中快樂，然后開展出生動(dòng)，開朗，自信，勇敢和長于交流的個(gè)性。

兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練合適的年齡是在3-12歲之間，感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失，如果感覺失調(diào)影響孩子的學(xué)習(xí)生活，必要時(shí)可以進(jìn)行必要的矯正。

預(yù)防期(0~3歲)：在兒童誘導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段，通過誘導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練幫助兒童度過這個(gè)階段的各個(gè)敏感期。

黃金期(3~6歲)：感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過針對(duì)目的的訓(xùn)練，提高感覺統(tǒng)合能力，使孩子的身心協(xié)調(diào)，舒適成長。

補(bǔ)充期(6-12歲)：錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，為了改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)需要更長時(shí)間的訓(xùn)練。

超過12歲的孩子將在性格上哪以糾正問題。

感覺統(tǒng)合功能是以天然的次第開展，每個(gè)孩子依循著相同的根本次第，有些孩子開展快些，有些開展較慢，可是所通過的程序是相同的。在早期孩子的感覺統(tǒng)合才干沒有得到完善的開展，后期孩子就要吃很多的苦才干彌補(bǔ)。

在這個(gè)彌補(bǔ)的過程中，孩子要接受的不僅是身體上的壓力，跟著年齡的增加，還要接受更多的心理擔(dān)負(fù)，以至于越來越不自信。因而，咱們要在孩子的行為未固化之前，及時(shí)調(diào)整，孩子日后才不會(huì)因“不必要”的麻煩而失掉自信和展現(xiàn)自己的勇氣。