贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
以愛(ài)為名,從零做起
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針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合障礙、學(xué)習(xí)障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
通過(guò)針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題,提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時(shí),需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對(duì)1
教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)
課程教具:63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程介紹:
通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估和針對(duì)性的游戲活動(dòng)設(shè)計(jì),改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、動(dòng)作協(xié)調(diào)、身體靈活、運(yùn)動(dòng)技巧等身體動(dòng)作技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學(xué)習(xí)效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進(jìn)兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
兒童往往會(huì)去一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境,在這種環(huán)境下,兒童往往會(huì)表現(xiàn)得更加局促、害羞,甚至是回家后遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感官系統(tǒng)訓(xùn)練后,可以幫助兒童快速識(shí)別物體、形狀、顏色,甚至用途的名稱(chēng),大大加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的認(rèn)知能力,促進(jìn)了孩子感官和身體器官的協(xié)調(diào),加快了孩子快速融入環(huán)境的速度。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語(yǔ)、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語(yǔ)句生澀難懂、語(yǔ)言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)能力差。
有的孩子害怕一些學(xué)科,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單受挫,缺乏自信,寫(xiě)作總是不在框中,偏倒,特別固執(zhí),討厭讀書(shū),讀書(shū)不平衡,看太多電子產(chǎn)品。
注意:對(duì)于電子產(chǎn)品,4歲以下兒童必須限制使用。頻繁使用電子產(chǎn)品容易造成視覺(jué)焦距不平衡。這類(lèi)兒童在閱讀時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)跳行、漏詞、閱讀困難等現(xiàn)象。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力,讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)
課程模式:30分鐘一對(duì)一
教學(xué)原理:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
上課時(shí)間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國(guó)際引進(jìn)器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開(kāi)發(fā)
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
干預(yù)感統(tǒng)失調(diào)的方法
當(dāng)孩子遇到一些小困難向父母求助時(shí),父母可以鼓勵(lì)孩子想個(gè)好辦法,自己動(dòng)手;當(dāng)孩子吃零食時(shí),家長(zhǎng)可以通過(guò)零食詢(xún)問(wèn)孩子,使孩子與外界的事物、季節(jié)、地理等聯(lián)想;同樣,父母也可以在孩子玩耍的時(shí)候做同樣的事情。因?yàn)?想象它是孩子們的感覺(jué)和中介來(lái)影響外部事物,火花的新信息,新刺激,這樣的感覺(jué)他們的一致性的基礎(chǔ)上,父母也盡量讓孩子參加體育活動(dòng),如打球,游泳,跑步,而不是使用各種各樣的課程,剝奪孩子玩耍的機(jī)會(huì),充實(shí)孩子的生活,增加孩子的壓力。
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專(zhuān)業(yè)師資,55000個(gè)收益家庭。
BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線(xiàn)上微課堂、戶(hù)外融合。
10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)品牌。
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”),是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門(mén)、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長(zhǎng)沙等地區(qū)設(shè)有多家分校,康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
年齡的可能效果并不好,一般0-6歲比較容易矯正,太大但效果不明顯。感覺(jué)整合訓(xùn)練課程對(duì)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)或感覺(jué)障礙的兒童也有幫助。我們常見(jiàn)的感覺(jué)整合訓(xùn)練主要是控制幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、觸覺(jué)、視聽(tīng)能力,就像大腦對(duì)信息的收集、處理、分析和輸出一樣,通過(guò)課堂訓(xùn)練,使幼兒具備聽(tīng)、看、味、觸覺(jué)等感官的能力,與腦神經(jīng)細(xì)胞合作。有效的感官訓(xùn)練可以提高幼兒的思維和學(xué)習(xí)能力,鍛煉幼兒的體育鍛煉能力,提高幼兒的身體素質(zhì),從而提高幼兒?jiǎn)⒚山逃恼w素質(zhì)。
為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供專(zhuān)業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
真誠(chéng) 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
倒計(jì)時(shí)
課程熱線(xiàn):
15084996430客服在線(xiàn)時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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