合肥東方啟音康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課

適用對象

幫助孩子提高感統(tǒng)能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子坐不住、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差、手部肌肉控制力不足、動(dòng)作笨拙、專注力記憶力差等情況，1對1訓(xùn)練提升。

課程內(nèi)容

知覺醒覺性/及識辮知覺：

①留意知覺刺激，對知覺刺激的反應(yīng)

②回應(yīng)知覺刺激，分辨知覺刺激

配對相同：

辨認(rèn)相同與不相同:形狀、顏色、物件、符號、質(zhì)感、數(shù)量

配對關(guān)聯(lián)性：

配對特質(zhì)相關(guān)性，配對功能相關(guān)性

物體外型分類：

單屬性分類，雙屬性分類，多屬性分類

物件恒存與物我空間關(guān)系：

操控物件，物件恒存物我空間的概念及詞匯

物與物空間關(guān)系：

部分與整體.平面及立體空間，理解空間概念及詞匯