蕪湖康語教育·兒童語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練中心

感覺統(tǒng)合失調(diào)是指兒童的大腦對身體各器官控制和組合能力較弱，會(huì)在不同程度上削弱孩子的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而影響其學(xué)習(xí)、思維與行為表現(xiàn)。家長帶孩子進(jìn)行感統(tǒng)培訓(xùn)能實(shí)現(xiàn)能力提升，那么蕪湖感統(tǒng)培訓(xùn)哪家比較好？這里推薦蕪湖康語兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練班，通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

感統(tǒng)課可以增強(qiáng)孩子勇氣和自信心

本體感是自信和創(chuàng)造力的根源。它的存在就像大腦中的感覺地圖，讓我們即使不聽，也能準(zhǔn)確把握全身。有了這張地圖，再加上不斷的鍛煉，孩子們“動(dòng)作計(jì)劃”能力會(huì)相應(yīng)提高，理想終影響孩子自信心的建立。

然后，大量有針對性的本體覺訓(xùn)練可以為兒童能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，達(dá)到增強(qiáng)勇氣和自信的目的。

羊角球是帶有兩個(gè)把手的充氣彈力球。羊角球的感統(tǒng)訓(xùn)練功能是促進(jìn)孩子本體感覺和平衡反應(yīng)的發(fā)展，改善觸覺反應(yīng)過分敏感或遲鈍孩子的統(tǒng)合能力，同時(shí)對協(xié)調(diào)身體兩側(cè)的統(tǒng)合及運(yùn)動(dòng)企劃能力有促進(jìn)作用。

羊角球的感統(tǒng)訓(xùn)練方法：穩(wěn)坐羊角球

讓孩子坐在羊角球上，雙手扶羊角球把手，用雙腳及上身力量平衡。在能保持坐勢平穩(wěn)的基礎(chǔ)上，用一只腳提起來踢球、傳球，當(dāng)然也可以用雙手與家長做拋接球游戲，還可以改變坐勢方向的接拋球。

羊角球接觸地面的部分是不穩(wěn)定的，孩子要隨時(shí)警惕自己歪倒要維持平衡姿態(tài)，特別是動(dòng)態(tài)中的平衡姿勢，需要調(diào)動(dòng)較多的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)參與平衡工作，這對孩子來說是很好的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)感覺學(xué)習(xí)的過程。經(jīng)常做此項(xiàng)活動(dòng)，可以逐步強(qiáng)化身體形象概念，提升前庭功能。

此項(xiàng)活動(dòng)此活動(dòng)每周三、四次，每次20分鐘。它對提升孩子本體覺有一定的作用。

感統(tǒng)訓(xùn)練的強(qiáng)度需要根據(jù)孩子的能力而定，感統(tǒng)失調(diào)有輕度、中度、和強(qiáng)度之分，孩子的感統(tǒng)能力正?；蛴休p度失調(diào)，一周上1-2次課就可以達(dá)到需求，如果程度已經(jīng)達(dá)到中度或重度，就需要加強(qiáng)課程的次數(shù)和訓(xùn)練強(qiáng)度，一般每周上2-3次課，課程時(shí)間會(huì)根據(jù)具體課程和訓(xùn)練方案有計(jì)劃地調(diào)整。對于感統(tǒng)課一節(jié)多少錢的問題，不同的課程價(jià)格也有些差別，群體課程價(jià)格一般在100元起步/課時(shí)，相對而言，一對一私人課程的針對性、功能性更強(qiáng)，因此課程價(jià)格也有一定提高，在200元起步/課時(shí)。

感覺統(tǒng)合能力對每個(gè)孩子來說都十分重要，是兒童智力發(fā)展的基礎(chǔ)，專業(yè)機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供更加系統(tǒng)、針對性的訓(xùn)練方案，避免家長“病急亂投醫(yī)”給孩子進(jìn)行胡亂的訓(xùn)練，阻礙能力的發(fā)展。