東莞博沃思未來(lái)

博沃思感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)

課程內(nèi)容

循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，有計(jì)劃的提升孩子的注意力

1.一對(duì)一測(cè)評(píng)分析:學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)報(bào)告測(cè)評(píng)師觀察,三位一體全方位測(cè)評(píng)，并根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，生成科學(xué)測(cè)評(píng)報(bào)告。

2.量身定制提升方案:根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告，定位每一位孩子的注意力記憶力水平，并配置定制化培養(yǎng)提升方案。

3.個(gè)性化教學(xué):根據(jù)定制化方案，配置注意力提升的項(xiàng)目，從四百項(xiàng)目中精選，保證孩子每次訓(xùn)練都是不一樣的項(xiàng)目。

4.效果反饋:建立學(xué)員訓(xùn)練成長(zhǎng)檔案，隨時(shí)記錄孩子課前、課中，課后的情況，對(duì)孩子的學(xué) 習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)檢驗(yàn)與監(jiān)測(cè)。

5.針對(duì)性提升:對(duì)反饋不佳的孩子，再次**具體的項(xiàng)目，反復(fù)訓(xùn)練刺激孩子前庭，有效提高孩子的注意力。

感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)

感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙。通俗的說(shuō)法是：“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙?！备薪y(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。腦波反饋訓(xùn)練，規(guī)范大腦提高能力認(rèn)知功能訓(xùn)練，提高孩子思維與成績(jī)心理輔導(dǎo)，糾正消極心理，建立自信

提高感統(tǒng)訓(xùn)練需要報(bào)班嗎？

大家都說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的事應(yīng)該由專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做，事實(shí)確實(shí)如此，因?yàn)閷?duì)于大部分家長(zhǎng)而言，可能僅僅知道感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性，但是具體該如何提升孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練就不得而知了，能力的培養(yǎng)是需要科學(xué)的方法的，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要盲目自信，自己聽(tīng)信網(wǎng)上的教程進(jìn)行操作，搞不好會(huì)弄巧成拙，適得其反，找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)班學(xué)習(xí)才是一個(gè)正確的選擇。