康語課程詳情
感覺統(tǒng)合
授課對象
孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6 周歲兒童。
課程模式
一對一/一對二
科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提.升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力。 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題。③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展。 ④提 .升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展。
感統(tǒng)失調(diào)會有哪些表現(xiàn)
一、觸覺方面：
1.躲避接觸。固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質(zhì)地的衣物。
2.討厭被觸摸。討厭理發(fā)、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)。
3.愛打架。愛發(fā)脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈。
二、前庭感覺功能問題：
1、特別愛玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游樂設(shè)施，而不會暈。
2、喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑，而不暈不累。
3、雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門墻。
4、行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協(xié)調(diào)不良，常忘了另一邊。
5、手腳笨拙，容.易跌倒，拉他時仍顯得笨重。
6、俯臥地板和床上時頭、頸、胸?zé)o法抬高。
7、爬上爬下，跑進(jìn)跑出，不聽勸阻。
8、不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效。
9、喜歡惹人，搗蛋，惡作劇。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童
言語康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報告IEP課程，全程
一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)的效果怎么樣？
找專 .業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會有很好的效果。
感統(tǒng)訓(xùn)練的效果有兩個主要影響因素：
1、孩子的年齡是第.一影響因素，年齡越大感統(tǒng)的效果越小。
2、感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和感統(tǒng)訓(xùn)練師的專 .業(yè)程度直接影響孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練效果，一個專 .業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師和非專 .業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師的訓(xùn)練效果是不能相提并論的。
長沙康語教育介紹
湖南省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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