贛州康語兒童康復(fù)中心
提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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課程介紹
如何診斷
雖然在測聽上有輕微的聽力損失，但與臨床所見的對言語無反應(yīng)相當(dāng)不相稱。電測聽的聽力曲線往往很不穩(wěn)定，波動很大。接受性語言障礙兒童的口語理解和表達(dá)能力較差。兒童不能理解簡單的命令，不能根據(jù)口頭要求指向或拿物品。這類兒童能聽到聲音，但不懂語言，對手勢、面部表情有反應(yīng)。
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班
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1
適用對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
訓(xùn)練孩子的語言能力
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兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介：
教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話
課程模式：30分鐘一對一
教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
上課時間：需提前預(yù)約，隨到隨學(xué)
課程教具：國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練；
②氣息訓(xùn)練；
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果：
①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因
媽媽和爸爸喜歡做一切寶貝,嬰兒護(hù)理是非常詳細(xì)的,通常在前的嬰兒需要信號已經(jīng)滿足嬰兒的需要,對嬰兒或習(xí)慣表達(dá)的需要,因此,嬰兒不需要通過文字表達(dá)自己,他學(xué)會說話的動機(jī)是壓抑的。父母對寶寶說話的要求很高。一旦寶寶出現(xiàn)錯誤，爸爸媽媽總是急于糾正他的發(fā)音，或催促寶寶馬上糾正。媽媽和爸爸的這種行為導(dǎo)致了適得其反的結(jié)果，實(shí)際上抑制了嬰兒表達(dá)的欲望。爸爸媽媽說話快、長、亂，讓寶寶很難模仿。
康語兒童康復(fù)適合哪些孩子
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社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
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發(fā)育遲緩
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。
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語言發(fā)育遲緩
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
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感統(tǒng)失調(diào)
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，運(yùn)動能力差。
語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響
首先，應(yīng)該清楚的是，語言發(fā)展緩慢在兒童時期也很普遍。語言發(fā)育遲緩可能與其他一些特征相結(jié)合，如整體智力發(fā)展滯后或在認(rèn)知、理解、交流和動作方面的滯后。語言的發(fā)展是以認(rèn)知和理解為基礎(chǔ)的。如果在言語發(fā)展上存在滯后，則可能在認(rèn)知和理解等方面存在滯后。
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程
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1
適用對象
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學(xué)習(xí)障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
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2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題，提升身體動作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。
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3
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程簡介：
感統(tǒng)課程：40課時，需提前1天預(yù)約，隨到隨學(xué)
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式：30分鐘1對1
教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué)
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程介紹：
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計(jì)，改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童大動作、精細(xì)動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運(yùn)動技巧等身體動作技能，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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4
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練效果：
①改善兒童的注意力，提升兒童學(xué)習(xí)效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進(jìn)兒童心肺功能提升，改善兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
貴人語話遲是否正確
然而，無論你多晚說話，你都不應(yīng)該超過遲到的紅線。一般來說，比同齡兒童晚半年以上就可以初步判斷為語言發(fā)育遲緩。所以請科學(xué)地看待你孩子的成長。先不用說將來是否會有成績，孩子說話晚確實(shí)是比較普遍的現(xiàn)象。每個孩子的發(fā)展是不一樣的，開放的時間必然會有一定的差距。很多家庭在發(fā)現(xiàn)孩子有語遲現(xiàn)象時，沒有第一時間求助醫(yī)院，而是坐等病癥自愈。家長的說辭則是“老人說‘貴人語話遲’，說話晚說明我家寶貝以后肯定有出息”。
贛州康語教育
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”），是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京，贛州，上饒，南昌，南通，珠海，石家莊，長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校，康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語品牌文化
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使命
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
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愿景
讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
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價值觀
真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)學(xué)校,語言遲緩,感統(tǒng)失調(diào),感覺訓(xùn)練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話
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金華語言發(fā)育遲緩
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