全日制文化課補(bǔ)習(xí)
精良師資–精準(zhǔn)教學(xué)–精確指導(dǎo)
點(diǎn)擊咨詢
課程介紹
高三高考全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好處
提高學(xué)習(xí)效率。孩子在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，關(guān)鍵目的就是為了提升考試成績，根據(jù)高考培訓(xùn)班能讓原來在二本線以外的小孩成功進(jìn)入二本院校甚至一本。
這些難題是否困擾著你？
-
01
基礎(chǔ)薄弱：基礎(chǔ)知識不牢固，對書本知識一知半解，成績上下起伏。
-
02
偏科嚴(yán)重：弱勢科目拉分，上課聽不懂，復(fù)習(xí)跟不上，試題不會寫。
-
03
效率低下：深陷題海戰(zhàn)術(shù)，但效率低下、收效甚微，逐漸失去信心。
-
04
遇到瓶頸：優(yōu)勢科目想進(jìn)一步提升，但成績遇瓶頸，遲遲沒有起色。
高中成績差怎么提高？
不要死讀書
很多的學(xué)生認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)就需要起早貪黑，犧牲睡眠時間來學(xué)習(xí)。但相反的，你會發(fā)現(xiàn)那些真正學(xué)習(xí)好的同學(xué)他們學(xué)習(xí)起來是很輕松的。高中成績差，是因為他們，沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法，一個好的學(xué)習(xí)方法有時候真的是可以做到事半功倍，比如說背英語單詞，用詞根記憶法和聯(lián)想記憶法的在你死記硬背一個單詞時已經(jīng)背了一打了。所以說不要死讀書，要去理解你所學(xué)的知識點(diǎn)，將他靈活的運(yùn)用起來。
選擇全日制集訓(xùn) 給自己一次逆襲的機(jī)會
-
全日制封閉集訓(xùn)
面向人群：需要快速提升的考生
優(yōu)勢特色：封閉式集訓(xùn)，軍事化管理，彌補(bǔ)薄弱項
-
想要走讀的考生
面向人群：基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)時間不固定的學(xué)生
優(yōu)勢特色：定制個性化學(xué)習(xí)方案，講解考綱核心考點(diǎn)
-
沖刺目標(biāo)院校
面向人群：目標(biāo)沖刺985/211院校的考生
優(yōu)勢特色：畢業(yè)班師資，歷年真題精講
-
備考強(qiáng)化輔導(dǎo)
面向人群：成績薄弱，想要額外增加輔導(dǎo)的考生
優(yōu)勢特色：從學(xué)生問題出發(fā)，定制個性化專屬教案
高中生學(xué)習(xí)有厭學(xué)心理怎么辦？
專注自我，保持樂觀。如果是因為父母和同學(xué)的不理解產(chǎn)生的厭學(xué)心理。別在意旁人的看法和目光，自己的人生由自己掌控。父母的不理解可能是因為人生閱歷的差異，但是我們在保持自我的同時也需要換位思考，和父母和睦相處這對緩解高中生的厭學(xué)心理是有很大幫助的。由于學(xué)校學(xué)習(xí)排名不可避免，總會有人排在后面。因為所謂的排名產(chǎn)生的厭學(xué)心理，高中生可以專注自我來避免。要學(xué)會多與自己競爭，專注自我，也就是今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。保持自己的進(jìn)步就是緩解厭學(xué)心理的第一步。
學(xué)大教育高中個性化班型
-
個性定制班
1對1定制課程，結(jié)合孩子的情況量身定做，學(xué)大教師精講學(xué)習(xí)難點(diǎn)精練考點(diǎn)。因材施教，找到孩子的薄弱點(diǎn)，逐一攻克。成績快速提升。
-
學(xué)大精英班
3到6人互動式教學(xué)，注重學(xué)習(xí)啟發(fā)和討論，孩子愿意交流，提升學(xué)習(xí)興趣。針對孩子的基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，挖掘孩子潛能，學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)。
-
高中大師班
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
-
高中提升班
學(xué)大教育專家教師團(tuán)隊獨(dú)家指導(dǎo)，個性化專業(yè)測評，精準(zhǔn)把握考試方向，創(chuàng)新教學(xué)，傳授學(xué)習(xí)技巧，入校和出校成績測評，直觀展現(xiàn)孩子成績提升。
高中全日制補(bǔ)習(xí)班要怎么選
高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師一定是專門教高三年級，而且教學(xué)經(jīng)驗十年左右的老教師。教學(xué)其實是一項很吃經(jīng)驗的工作。一個人擁有很多知識和很高的學(xué)歷(諸如碩士博士之類)，并不一定說明他能教好書。老教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗，也接觸過各種類型的學(xué)生，更加能夠妥善處理課堂教學(xué)各種常規(guī)情況和偶發(fā)事件，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而且只教授高三年級的老師，他們對于歷年高考的題型和知識點(diǎn)也更有把握，在最后的復(fù)習(xí)階段，其實是更加能夠有針對性的去訓(xùn)練學(xué)生對于考題的把握，也更加有利于學(xué)生提分。
關(guān)于學(xué)大教育
-
學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
個性化學(xué)習(xí) 藝考學(xué)習(xí) 營志愿填報 職業(yè)教育 查詢校區(qū)
個試聽名額
