課程簡介：課程介紹課程亮點全封閉吃住一體教學環(huán)境安靜高課時量一搶時間!講、練、考結合、無縫銜接無后顧之憂，一周試學適用對象新高三學員及應屆畢業(yè)復讀生學習目標針對年高考進行封閉式復習以先建立知識架構為主，從基礎到提升復習進度層層遞進，確保每個學生跟得上課程內容高三全日制輔導班1、地理位置——全封閉、吃住一體校區(qū)，相對遠離市區(qū)、安靜，是學生學習的**之地。2、招生計劃——全省招生150人，配備專職校長、全科任課...[詳情]

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課程簡介：《全日制文化課培訓招生簡章》一、培訓宗旨我們致力于為學生提供高質量的全日制文化課培訓，幫助學生彌補知識漏洞，提升學習能力，在學業(yè)上取得優(yōu)異成績。二、培訓優(yōu)勢**教師團隊由具有多年教學經(jīng)驗、教學成果顯著的骨干教師組成。教師們熟悉各類教材和考試大綱，能夠精準把握考點。定制化學習方案入學前進行全面的學業(yè)評估，根據(jù)學生的實際情況制定個性化的學習計劃。針對學生的優(yōu)勢和薄弱科目進行有針對性的輔導?？茖W的課程體...[詳情]

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課程簡介：山東高考百日沖刺班1.學生學習現(xiàn)狀剖析，實現(xiàn)兩大段復習有序推進。①**段：考點智**②第二段：真題大練兵2.新高考雙向細目表整合分析，區(qū)分考點，突出重點、難點。3.百日強基專用教材及新教材整合，確保精準授課。四、課程標準(一)語文科1.學科核心素養(yǎng)：1.語言建構與運用、語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，**主動的積累、梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規(guī)律，形成個體言語經(jīng)驗，發(fā)展...[詳情]

課程簡介：《全日制文化課培訓招生簡章》一、培訓宗旨我們致力于為學生提供高質量的全日制文化課培訓，幫助學生彌補知識漏洞，提升學習能力，在學業(yè)上取得優(yōu)異成績。二、培訓優(yōu)勢**教師團隊由具有多年教學經(jīng)驗、教學成果顯著的骨干教師組成。教師們熟悉各類教材和考試大綱，能夠精準把握考點。定制化學習方案入學前進行全面的學業(yè)評估，根據(jù)學生的實際情況制定個性化的學習計劃。針對學生的優(yōu)勢和薄弱科目進行有針對性的輔導。科學的課程體...[詳情]

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課程簡介：謹慎對待“服從調劑”在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機會。考生當然希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預測、決策方法等因素的限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關系，以致**和兩個并列的志愿相繼落空?！胺摹倍纸^對不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時比第二、第三志愿錄取幾率還...[詳情]