煙臺學大教育

基礎差跟不上進度：很多高中生從初中一下過度到高中學習，適應能力差，基礎底子沒有打好，上課老師講課跟不上進度，每一個章節(jié)都淺嘗輒止，不能夠深刻的理解，只會做一些淺顯的基礎題型。高中補習對基礎比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學習進度，穩(wěn)步提分。

時刻能想到問題

帶著問題聽課這種方法適用于新授課、綜合課。上課前要認真預習、閱讀教材，把不懂的問題記下來。這樣，上課時老師講些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄個明白，就能做到心中有數(shù)。上課時聽講就有了針對性。

堅持努力，不要放棄。如果是因為基礎太差成績不理想導致產(chǎn)生厭學心理，那么可以找老師一對一補課，找到適合自己的學習辦法，彌補自己和其他優(yōu)秀高中生的差距。只要努力，差距一定是逐漸縮小的。如果是因為學習到達瓶頸期了，感覺努不努力，成績都沒有什么波動，然后有了厭學心理。那么，這個時候千萬記得要堅持，可以嘗試一下自我突破，不一定是在成績上，也可以是在做題速度上。

一定要找全日制的封閉式管理的補習學校?，F(xiàn)在疫情卷土重來，全日制的學校吃住學一體，學生無重要事情都出不了學校，不僅可以使學生精力更加集中在學校上，避免被其他外物影響學習狀態(tài)，提高學習效率。而且也能最大程度上減少學生接觸外界環(huán)境，保護自身的安全。學生的學習情況每天晚上都會有班主任老師跟家長溝通，家長也可以隨時了解自己孩子的學習動態(tài)，這樣家長和學校一起努力幫助學生提高學習成績。