高中階段是學生學習生涯中一個非常緊張的階段。高中學習不僅關系到高考,更關系到高考之后的生活。許多學生將在高中努力學習三年,希望為自己創(chuàng)造一個光明的未來。許多高中生會去校外補習班提高成績。以下是武漢新東方高中輔導的相關內容。
武漢新東方高中輔導課程體系
Curriculum elements-
高一課程
高一英語雙師課程,高一數(shù)學雙師課程,高一語文雙師課程,高一物理雙師課程,高一化學雙師課程,高一素養(yǎng)課程。
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高二課程
高二英語雙師課程,高二數(shù)學雙師課程,高二語文雙師課程,高二物理雙師課程,高二化學雙師課程,高二素養(yǎng)課程。
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高三課程
高三英語雙師課程,高三數(shù)學雙師課程,高三文科數(shù)學雙師課程,高三語文雙師課程,高三物理雙師課程,高三化學雙師課程,高三素養(yǎng)課程。
武漢新東方一站式學習服務
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語言學習
全方位多角度滿足孩子
關于語言學習的不同需求
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自然科學
課內課外有機結合
給孩子打開科學之門的鑰匙
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人文科學
養(yǎng)成過硬的閱讀寫作能力
培育面向未來的人文素養(yǎng)
高中生學習不好的原因
學習習慣導致學習成績不佳,高中生的學習習慣表現(xiàn)為作業(yè)習慣。一些高中生經(jīng)常不完成作業(yè)?!墩撜Z》中提到“邊學邊學”,這告訴我們要經(jīng)常復習學習內容。作業(yè)是檢驗學習效果的好方法。如果高中生的學習習慣存在問題,家長應加強與老師的溝通,及時了解高中生在學校存在的問題,并配合老師糾正不良習慣。如果這樣的高中生經(jīng)常不及格,就會產(chǎn)生“破鍋”的念頭,后果更為嚴重。
武漢新東方優(yōu)能教學體系
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因材施教
同一年級的課程在設計上根據(jù)
不同類型的學生有明顯的不同,
為適合的學生搭配適合的課程,
讓每位學生都能學有所成。
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齊全教材配備
立體化呈現(xiàn)學習內容,
全方位展現(xiàn)學習效果,
實現(xiàn)學生語言的全面發(fā)展。
選擇高中補習班要注意什么
辦學標準條件
主要是看機構的教學場所夠不夠。教學樓是否安全規(guī)范,是否有獨立安靜的校園和活動場所,學生的生活條件是否健全規(guī)范,是考生和家長應該關注的問題。
是基于不同層次的學生嗎
不同風格、不同藝術、不同基礎的學生有不同的學習情境。因此,我們應該關注學校是否采用班級制。不同的學生具有不同的接受能力,因此在不同的時期應采取不同的教學方法。與其把重點放在對學生的接受上,不如把所有學生放在一起,用共同的方式進行教學。
面對孩子是中等生,家長怎么應對?
聽孩子說話,注意心情
溝通永遠是理解孩子想法的好方式。
作為家長,我們應該盡力營造一種與孩子溝通的氛圍。關注孩子的心理需求,從他感興趣的話題出發(fā),平等交談。多聽他們的故事,體會他成長中的煩惱。在交談中,多聽少說,多注意自己情緒的變化。
讓孩子們的聲音得到表達,真正解除他們心中的壓抑。在與孩子交流時,一定要讓他覺得你心里有他,你愛他,關心他的成長。
武漢新東方教育旗下品牌有新東方優(yōu)能中學全科培訓、泡泡少兒教育、新東方出國留學服務的專職機構、新東方網(wǎng)絡教育服務平臺、新東方游學品牌、國際化優(yōu)質學前教育服務、新東方東方優(yōu)播等知名品牌。
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