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武漢高考輔導(dǎo)班培訓(xùn)大全

小類:高考輔導(dǎo)班

清空篩選條件
武漢 高考輔導(dǎo)班
  • 武漢高中2年級(jí)暑假化學(xué)培訓(xùn)哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:中考化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)班課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:初三中考生課程特色:總結(jié)各個(gè)階段的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn),提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法,方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析,幫助學(xué)生**、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)考點(diǎn),突破難點(diǎn),減少失分點(diǎn),使學(xué)生做到有的放矢, 奪取化學(xué)高分.課程定位:中考化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)教材目錄第1章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第3章物質(zhì)的組成和變化第4章化學(xué)計(jì)算第5章化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn) 【全國(guó)...[詳情]

  • 武漢高中2年級(jí)暑假化學(xué)培訓(xùn)班哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:中考化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)班課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:初三中考生課程特色:總結(jié)各個(gè)階段的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn),提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法,方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析,幫助學(xué)生**、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)考點(diǎn),突破難點(diǎn),減少失分點(diǎn),使學(xué)生做到有的放矢, 奪取化學(xué)高分.課程定位:中考化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)教材目錄第1章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第3章物質(zhì)的組成和變化第4章化學(xué)計(jì)算第5章化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn) 【全國(guó)...[詳情]

  • 武漢高三補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡(jiǎn)介: 鞏固學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,同步學(xué)習(xí),加深學(xué)習(xí)1.自定步調(diào),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程,合理規(guī)劃,安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度,以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí),不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí),動(dòng)靜結(jié)合,復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己,以期在接下來的階段中做得更好。2.鉆研課本,打好基礎(chǔ)在高考復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句,及解答問題中常用的一些思維...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期五,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

  • 武漢高三補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期五,常年開課

    課程簡(jiǎn)介: 鞏固學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,同步學(xué)習(xí),加深學(xué)習(xí)1.自定步調(diào),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程,合理規(guī)劃,安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度,以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí),不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí),動(dòng)靜結(jié)合,復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己,以期在接下來的階段中做得更好。2.鉆研課本,打好基礎(chǔ)在高考復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句,及解答問題中常用的一些思維...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

  • 武漢高三補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期六,常年開課

    課程簡(jiǎn)介: 鞏固學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,同步學(xué)習(xí),加深學(xué)習(xí)1.自定步調(diào),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程,合理規(guī)劃,安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度,以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí),不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí),動(dòng)靜結(jié)合,復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己,以期在接下來的階段中做得更好。2.鉆研課本,打好基礎(chǔ)在高考復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句,及解答問題中常用的一些思維...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期五,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期二,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

  • 武漢高三補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡(jiǎn)介: 鞏固學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,同步學(xué)習(xí),加深學(xué)習(xí)1.自定步調(diào),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程,合理規(guī)劃,安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度,以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí),不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí),動(dòng)靜結(jié)合,復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己,以期在接下來的階段中做得更好。2.鉆研課本,打好基礎(chǔ)在高考復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句,及解答問題中常用的一些思維...[詳情]

  • 武漢高考復(fù)讀班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡(jiǎn)介:高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒有考上理想大學(xué),高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)?藝術(shù)生、體育生,如何**提分,考取名牌大學(xué)?指導(dǎo)思想:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以“中學(xué)生日常行為規(guī)范...[詳情]

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