寧波墨海教育 高考沖刺補(bǔ)習(xí)班
專業(yè)師資授課 有效提高孩子成績
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學(xué)習(xí)方法落后了
孩子在每天的課堂上已經(jīng)很努力在學(xué)了,成績依然沒有上升,怎么回事?要注意一個主觀原因,便是咱們僅僅想在問題上下功夫,沒有停下來思考總結(jié)學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)高效,這是大多數(shù)學(xué)生的問題。這個原因與老師的教學(xué)方法密切相關(guān)。有的教師每天都布置很多的作業(yè),學(xué)生每天忙于作業(yè),沒有時間總結(jié)概括。更多學(xué)生,由于這種理解的缺失導(dǎo)致并不懂的如何解決問題!
寧波墨海教育高三 語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜輔導(dǎo)
高中三年級學(xué)生
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊,憑借強(qiáng)大的信息平臺及時傳遞一手資料,針對歷年初、高考展開研究,對整體趨勢把握精準(zhǔn);教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師,他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗,懂得教學(xué)和考試規(guī)律,熱情負(fù)責(zé)地對待每一個學(xué)生。并且針對不同學(xué)生特點(diǎn),采用不同的授課方法,借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個在墨海的學(xué)生切實獲得成績的提高。
高三只剩下**后一個學(xué)期了,部分高三學(xué)生覺得壓力很大,越到后面越緊張,甚至上課注意力難以集中,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。高三考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是很有必要的,適度的自我要求有時有助于學(xué)習(xí)成績的提高。高三學(xué)生需求規(guī)劃好復(fù)習(xí)時間,也要規(guī)劃好自己的休息時間,讓每一天勞逸結(jié)合。高三學(xué)生要告訴自己,**重要不是考的有多好,而是自己為了這一場考試,真的全力以赴了。
考試排名
作為高三學(xué)生,每個孩子都希望考上大學(xué),尤其是好大學(xué)。他們把考上一所好大學(xué)當(dāng)成自己人生的一個目標(biāo)??荚嚦煽兊呐琶軌驇椭麄兦宄屯瑢W(xué)之間的差距。但是成績比較好的同學(xué)怕自己沒考好,其他同學(xué)會超過自己。而那些成績差,考試不及格的學(xué)生壓力就更大了。
教學(xué)特色
Curriculum elements面對面溝通,全面了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),因材施教。
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評,了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃,適合孩子的才是好的。
1對1面對面授課,老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動。
一對一個性化指導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)計劃制定,心理壓力輔導(dǎo),全程提供全程貼心服務(wù)。
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
1.高考補(bǔ)習(xí)班不同于傳統(tǒng)的高中大班教學(xué)模式。高考補(bǔ)習(xí)班會對學(xué)生入學(xué)狀況進(jìn)行評估,然后依據(jù)學(xué)生當(dāng)時的學(xué)習(xí)狀況制定自己的學(xué)習(xí)方案。
2.高考補(bǔ)習(xí)班有專業(yè)的教師隊伍,專門從事教學(xué)領(lǐng)域的工作。他們作為高三的補(bǔ)習(xí)班的老師,可以更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,更好的關(guān)注每個孩子。
墨海教育專注于高考復(fù)讀和高中一對一個性化輔導(dǎo);始終以學(xué)生教育為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則,信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念,扎扎實實地從一個教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級教師、數(shù)萬名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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