洛陽(yáng)學(xué)大教育

建議我們注意兩種類(lèi)型的輔導(dǎo)：1。重視邊緣學(xué)生的心理輔導(dǎo)。抓好邊緣學(xué)生的引導(dǎo)是提高高考錄取率的關(guān)鍵。各學(xué)科都要重視對(duì)優(yōu)秀、輔佐貧困邊緣學(xué)生的培養(yǎng)。不同邊緣生的培優(yōu)要求與補(bǔ)短內(nèi)容各有差異，要落實(shí)好一生一策一生一案。2.抓藝體生輔導(dǎo)。各學(xué)科應(yīng)抓住藝體生的文化水平狀況、藝體高考要求和學(xué)科考試特點(diǎn)，制定輔導(dǎo)計(jì)劃、做好輔導(dǎo)工作。文化輔導(dǎo)應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)性要求，采用講練結(jié)合方式，突出重點(diǎn)知識(shí)梳理、應(yīng)試技巧指導(dǎo)和易得分點(diǎn)強(qiáng)化。同時(shí)，開(kāi)展微專(zhuān)題訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)得會(huì)、能理解的內(nèi)容的熟練掌握并能在特定情境下應(yīng)用。

制定一個(gè)計(jì)劃：為今天要讀多少頁(yè)書(shū)，要做多少問(wèn)題，要背誦多少單詞制定一個(gè)計(jì)劃。此外，計(jì)劃必須寫(xiě)下來(lái)！不是記在手機(jī)備忘錄里，也不是記在腦子里，而是寫(xiě)在紙上。拿出一支筆，一張紙，前一天晚上或是每一天早上，都要一條一條地寫(xiě)下來(lái)。人都是喜歡自欺欺人的物種，惟有白紙黑字無(wú)從抵賴(lài)。即使計(jì)劃沒(méi)有做完，也好有個(gè)憑據(jù)，督促明天的自己。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程少不了孩子的自我鞭策和家長(zhǎng)的嚴(yán)格監(jiān)督。

遇到特殊問(wèn)題。當(dāng)你遇到這種問(wèn)題時(shí)，不要感到無(wú)助。這類(lèi)問(wèn)題通常有一套常規(guī)的解決方案。一旦不能用常規(guī)方法解決，就說(shuō)明問(wèn)題有其特殊性。這時(shí)**首先的是不能慌，不能急，就如解繩子疙瘩一樣，越急越慌就越解不開(kāi)。這時(shí)要找出試題的題眼，即關(guān)鍵詞句，這是答好這類(lèi)題的首要條件。試著換換角度，從多角度思考問(wèn)題，嘗試著把這道題分成幾個(gè)層次去理解，或者用幾種方法、幾條原理去解，或采用逆向思維去解，這樣就能在某一處突然明亮，順手而解。