蘭州博大高考沖刺班
中高考復(fù)讀、中高考沖刺、藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)
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針對高三應(yīng)屆生想提升能力的情況,蘭州博大學(xué)校開設(shè)了高三應(yīng)屆精品沖刺課程,采用的小班授課方式,真正地落實(shí)每一個(gè)學(xué)生課后能聽得懂、跟得上,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。自強(qiáng)文化老師專職授課,課后解答疑問,針對弱點(diǎn)針對提升,因材施教,使每一個(gè)高三 學(xué)子都能掌握高中學(xué)科基礎(chǔ)知識,安心備考。
高考沖刺復(fù)習(xí)模式
Course objectives夯實(shí)基礎(chǔ):
1.全面復(fù)習(xí)高中知識。
2.對知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化整理。
3.在知識整理的基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用與實(shí)踐。
4.做精題,做權(quán)威題,并整理與反思?xì)w納。
幫助提升效果:
1.對知識的系統(tǒng)掌握。
2.幫助學(xué)生增強(qiáng)做題能力。
專題突破:
1.專題的分塊知識掌握。
2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。
幫助提升效果:
1.對知識分模塊掌握。
2.幫助學(xué)生增強(qiáng)做題效率。
3.幫助學(xué)生增強(qiáng)綜合題型的解題能力。
真題演練:
1.真題的實(shí)戰(zhàn)演練。
2.真題的全面總結(jié)。
幫助提升效果:
1.熟悉高考重點(diǎn)難點(diǎn),針對復(fù)習(xí)。
2.增強(qiáng)學(xué)生考場反應(yīng)能力。
考前沖刺:
1.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)知識,注重教材,把握通性通法。
2.抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
3.對一年來做過卷子進(jìn)行分析,再看看有哪些錯(cuò)誤的基本規(guī)律,查找失誤原因,進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,從而減少失誤率。
幫助提升效果:
1.對課本知識重新歸納、整理,系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法,構(gòu)建清楚的知識網(wǎng)絡(luò),以不變應(yīng)萬變。
2.增強(qiáng)學(xué)生自信心。
先診斷后上課,
找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵
結(jié)合測評結(jié)果,
分?jǐn)?shù)差距制定階
根據(jù)學(xué)員情況,
匹配篩選出更適合孩子的老師
課前教案調(diào)整中,
查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑
根據(jù)提升目標(biāo),
學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案
階段性學(xué)習(xí)反饋,
老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況
我們的教學(xué)優(yōu)勢
特色教學(xué)模式,幫助學(xué)生提升深入淺出準(zhǔn)則,快節(jié)奏學(xué)習(xí),一輪復(fù)讀掌握高考重點(diǎn)、易考的知識
一線高考優(yōu)秀老師,10年高考文化課授課經(jīng)驗(yàn),讓考生學(xué)習(xí)更高效
根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績分析,為學(xué)生制定各科目、各階段的個(gè)性化提升方案
常監(jiān)督,常反饋,常溝通;定期測試,定期總結(jié),定期溝通
組織志愿規(guī)劃講座,聘請教師團(tuán)隊(duì)做考前增加信心及做題技巧評講
先進(jìn)的管理理念,可靠的教育品質(zhì),大部分學(xué)生都能提高成績
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的師資很重要,要選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有過很多年高三帶班經(jīng)驗(yàn)的老師能幫助到學(xué)生很多。在最后一年的沖刺階段就不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識了,更重要的是要教學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法和答題技巧,還能幫助學(xué)生調(diào)整好考前的心態(tài),讓學(xué)生更好的備戰(zhàn)高考。
查缺補(bǔ)漏不偏科,好成績報(bào)考好學(xué)校!
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)!
針對學(xué)生的情況,采用不同的學(xué)習(xí)方式。
知識講得透、學(xué)生聽得懂、成績看得見!
課堂上認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容
高考沖刺階段,大部分時(shí)間是學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,只有少部分時(shí)間是老師講課的時(shí)間。雖然老師講課的時(shí)間少,但是課堂上老師講的都是重點(diǎn)內(nèi)容。這些重點(diǎn)內(nèi)容包括高考高頻考點(diǎn)。高三學(xué)生要認(rèn)真聽老師講課。有不懂得問題及時(shí)問老師。千萬不要認(rèn)為老師講的知識點(diǎn)簡單就自己學(xué)習(xí)自己的。
博大高考學(xué)校
蘭州博大高考學(xué)校是一家高考文化集訓(xùn)的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)校擁有獨(dú)立封閉的高中校園環(huán)境,學(xué)生公寓、操場、膳食中心、多媒體教室、專注于高考培訓(xùn),以數(shù)名骨干名師為引領(lǐng),中年教師為中堅(jiān)力量的師資隊(duì)伍,常年鉆研高考題型,熟悉歷屆高考考點(diǎn),能準(zhǔn)確預(yù)測高考疑難題型。招聘具有10年以后學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Φ氖屑壱陨瞎歉山處?,形成學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),采用人才引進(jìn),本部調(diào)派、社會(huì)選拔招聘等途徑,形成師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。
讓每一個(gè)選擇學(xué)成的孩子學(xué)有所成,助力高考生考上大學(xué),報(bào)恩父母。
以學(xué)生發(fā)展為核心,全心全意為學(xué)生升學(xué)服務(wù)!
成為讓家長放心、學(xué)生滿意、員工幸福,社會(huì)尊重的百年教育集團(tuán)!“封閉式管理”教學(xué)模式讓學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù),不僅可防止社會(huì)不良因素打擾,充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求,并對學(xué)生進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。除了有嚴(yán)格的作息時(shí)間表外,學(xué)成高考學(xué)校還自創(chuàng)了“四維一體”教學(xué)模式:名師教學(xué) 教師過關(guān) 學(xué)生過手 心靈課堂。為學(xué)生聘請成都重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀高級教師,組建專業(yè)化的高考提分團(tuán)隊(duì),針對不同類型考生的自身特點(diǎn)以及考生的目標(biāo)要求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
蘭州博大教育開設(shè)高三全日制培訓(xùn)課程,開設(shè)兩大班型,可以靈活選擇。每周測驗(yàn),每月???強(qiáng)化訓(xùn)練。夯實(shí)基礎(chǔ)知識,優(yōu)化解題技巧,增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性化教學(xué)方案,教學(xué)反饋體系完善,對每一個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案,同步跟蹤實(shí)時(shí)分析,多種家校溝通渠道,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理等在校情況,讓身在遠(yuǎn)方的家長,對孩子情況有全面細(xì)致的了解。
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