高考沖刺班課程大綱
Course objectives-
01
生物
1、基礎：高考生物考點匯總；高考基礎題練習
2、進階：基礎知識的綜合應用；經(jīng)典例題講解；弄清光合與呼吸等知識間的內(nèi)在聯(lián)系
3、優(yōu)化：查缺補漏；建立錯誤檔案；孟德爾計算解題技巧
4、拔高：高考生物?？伎键c突破；進一步理解和理順實驗原則和實驗設計的方法；圖表題、曲線題等題型解題技巧補充
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；重視實驗圖表題分析能力和做題技巧；高考壓軸題講解
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02
物理
1、基礎：課本知識梳理；基礎題型講解
2、進階：鞏固整體法應用；靜電場解題總結；變壓器原理透析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；針對訓練，強化解題能力；構建扎實的知識網(wǎng)絡
4、拔高：高考物理?？伎键c突破；電學實驗題專項訓練；高考考題預測；體味高考試題，總結命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；電磁應用延伸；高考壓軸題講解
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03
化學
1、基礎：化學方程式總結歸納；知識點歸納；高考基礎題練習
2、進階：高考高頻考點講解分析；高考經(jīng)典例題剖析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；重難點突破；實驗方案的設計與評價策略；各類型題答題技巧
4、拔高：高考化學?？伎键c突破；化學計算能力突破；歷年易錯題原因歸納；答題策略與限時訓練
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；基礎題不失分技巧；高考壓軸題講解
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04
地理
1、基礎：梳理基礎知識；高考基礎題精講與訓練
2、進階：基礎知識的綜合應用；經(jīng)典例題講解與變式訓練；弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系
3、優(yōu)化：知識能力檢測；查漏補缺，弱項專訓；地理高考能力要求培養(yǎng)；思維導圖，構建知識網(wǎng)絡
4、拔高：高考地理?？伎键c突破；重視讀圖分析能力和做題技巧；體味高考試題，總結命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；地理熱點事件應用延伸；高考壓軸題講解
高三釋放壓力的正確策略
樹立信心，挑戰(zhàn)自我
自信對于復習備考很重要。高三學生要充分看到自己的實力，不要因為一兩次考試成績差而否定自己的努力。即使一個人學習很差，連續(xù)考試成績沒有提高，也不應該自卑。要找原因，換方法，調(diào)整預期。高三學生需要盡**努力備考，每天勤奮踏實，努力學好每一門課，好成績是努力的結果。
學大教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
高三每天都很努力，為什么成績停滯不前？
進步受阻了
學習的過程是螺旋式上升，曲折前進的。沒有人能一直進步。一般來說，高三開始，會因為題目難度的提升而感到學習困難。但是，經(jīng)過一段時間的適應，學生進入了一個快速進步的時期，在此期間，他們的常識和能力都有了顯著的提高。之后會有很多同學進入瓶頸期。這個時候，他們的成績可能不是上升而是下降。有些學生會在沒有突破“瓶頸期”的情況下參加高考，成績可能不理想。有的學生打破“瓶頸期”就會進入更高層次，有的會突然覺得“開悟”。
為什么選擇學大
Institutions to introduce
學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心。
上市品牌，專注中小學培訓領域
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導培訓歷史，一直致力于為小、初、高學生提供個性化輔導
個性化輔導，特色服務
1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案，學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
全國連鎖，覆蓋城市多
學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學個性化輔導，截至目前學大已經(jīng)在全國各地設立550多家學習中心
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高考補習班有什么優(yōu)勢？
1.高考補習班不同于傳統(tǒng)的高中大班教育。高考補習班會對學生入學情況進行評估，然后根據(jù)學生當時的學習情況制定自己的學習計劃。比如針對部分專業(yè)的學生，有學習能力但無法取得好成績的學生。
2.高考補習班有專業(yè)的教師隊伍，專門從事技術領域的工作。他們作為高三的補習班，可以更好的發(fā)現(xiàn)學生的問題，更準確的解決問題。
高三學生壓力過大的原因
過高的期望
適當?shù)钠谕涤欣谀繕说膶崿F(xiàn)，但過高的期望值不一定能帶來好的結局。一些高三學生對自己的能力和知識水平缺乏全面的了解，在學習上做出一些過高的期待，容易在生活中出現(xiàn)一些波折，都會感到無力和失落。有些父母過度關心地給他們施加壓力，希望他們的孩子順利**高考考入好的大學，總而言之，自己和親人過高的期待有時會讓學生壓得喘不過氣來，應該理性對待。
東莞學大教育
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