課程介紹
高三全托補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎
這個(gè)因人而異，對(duì)于成果好的，可能不需要，由于本身自律性都比較高；成果較差的學(xué)生有必要，因?yàn)槿鄙倩A(chǔ)知識(shí)，全托會(huì)針對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行教導(dǎo)，蜀文的全托就是全方位辦理，課前課后老師都會(huì)跟蹤學(xué)習(xí)狀況，每周進(jìn)行測驗(yàn)，每日跟家長匯報(bào)當(dāng)日狀況。
高三一對(duì)一精品課程
使用教材
【蜀文教育】教輔資料搭配人教版、重大版授課教材
師資
采用市重點(diǎn)中學(xué)在職經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，平均教齡15年
適合對(duì)象
單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、跟不上學(xué)校課程進(jìn)度的學(xué)生
需要拔高、培優(yōu)的學(xué)生
高考沖刺、藝考類學(xué)生
學(xué)習(xí)方法單一、效率低、需要獨(dú)特適合自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生
高考復(fù)讀生、借讀生
教學(xué)目的
改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績，圓學(xué)校夢
課程簡介
高三為復(fù)習(xí)階段，把整個(gè)高一、高二學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復(fù)習(xí)節(jié)奏的模式，且每一輪復(fù)習(xí)，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復(fù)習(xí)模式，幫助學(xué)生解決高一、高二遺忘的知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)不扎實(shí)、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致低效率學(xué)習(xí)。同時(shí)搭配優(yōu)秀的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)每一位學(xué)員特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式，進(jìn)行全方位、專業(yè)的課后管理，最大化的產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。
授課課時(shí)
有專業(yè)的課程顧問老師，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及目標(biāo)成績，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.結(jié)合高考考點(diǎn)的各科知識(shí)點(diǎn)
2.參考全國2券出題模式的試題
3.重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生自身需求選定
蜀文六大特色
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專注中高考
定位精準(zhǔn)，專業(yè)度高，是重慶眾多中， 定位精準(zhǔn)，專業(yè)度高，是重慶眾多中， 高考的機(jī)構(gòu)，每年幫助上干名中高考 學(xué)子成就學(xué)校夢!專注重慶高考8年更. 懂重慶考生。
1 -
誠信
誠信為本，課程結(jié)束后，余款退費(fèi)了 個(gè)工作日內(nèi)處理完成。
2 -
透明
注重承詰，以人為本，以服務(wù)學(xué)生為 使命，以行業(yè)領(lǐng)袖為基準(zhǔn)，學(xué)生輔導(dǎo) 過程清晰透明。
3
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課后增值服務(wù)
全程提供專業(yè)心理咨詢，素質(zhì)拓展課 堂、父母課堂、志忘填報(bào)講座、強(qiáng)基 計(jì)劃自主招生講座，讓中高考的孩子 高效學(xué)習(xí)，高效提分。
4 -
雄厚的師資
文教育遵循有教無類、因材施敦的數(shù) 育理念，通過8年的努力，沉淀了60 余名特級(jí)教師，500余名高級(jí)教師， 教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
5 -
科學(xué)管理
由師范專業(yè)老師進(jìn)行六對(duì)一課后管 理，進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)、督促，幫助學(xué) 生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及成績提升。
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那些學(xué)生適合上高三全托班
成果十分優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，根底比較扎實(shí)，其本身溫習(xí)進(jìn)度是明顯快于校園的，強(qiáng)行跟校園整體進(jìn)度共同，不光起不到提高高考成果的作用，反而糟蹋很多不必要的時(shí)間和精力。
蜀文發(fā)展歷程
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2013年
龍湖校區(qū)成立
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2015年
金科校區(qū)成立
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2017年
魯能校區(qū)成立
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2019年
黃花園校區(qū)擴(kuò)大升級(jí)
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2014年
黃花園校區(qū)成立
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2016年
金科校區(qū)擴(kuò)大升級(jí)
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2018年
魯能校區(qū)擴(kuò)大升級(jí)
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2020年
兩江校區(qū)成立
師資介紹
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張老師
老師簡介：張老師畢業(yè)于重慶第二師范學(xué)院，從事教育行業(yè)8年。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓家長放心的態(tài)度，認(rèn)真做教育，做良心教育。張老師很善于和學(xué)生溝通，特別善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課后學(xué)習(xí)中的各種問題并給學(xué)生提出解決方法。深受學(xué)生喜歡，在和學(xué)生相處過程中亦師亦友。
高中生復(fù)習(xí)要注意什么
學(xué)會(huì)取舍。時(shí)刻對(duì)高三黨來說很重要，每個(gè)人的精力也是有限的。不要過于糾結(jié)自己不會(huì)的難題，要把重心轉(zhuǎn)換到能夠快速提高成績的科目上，上升潛力大，從時(shí)刻本錢上來看，這樣做的效果更好，更能提高成績。
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蜀文教育
【蜀文教育】隸屬于重慶兩江新區(qū)蜀文教育培訓(xùn)有限公司，成立于2013年，是重慶市教育局批準(zhǔn)成立的民辦教育培訓(xùn)企業(yè)，多年來專門研究中高考教學(xué)、提供文化與素質(zhì)培訓(xùn)。自成立以來，始終誠信辦學(xué)，以“個(gè)性化教學(xué)”核心，遵循“有教無類，因材施教”的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。秉承教學(xué)質(zhì)量第一的原則，蜀文始終以學(xué)生為本，以責(zé)任為心，以誠信為準(zhǔn)，以成績精準(zhǔn)定位為前提，將每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)作為蜀文人奮斗不息的終極目標(biāo)。
蜀文教育核心價(jià)值觀
迎接改變： 以迎接改變?yōu)闃s，以沖突逃避為恥；
以主動(dòng)改革為榮，以至死不悟?yàn)閻u；
以優(yōu)化系統(tǒng)為榮，以不思進(jìn)取為恥；
以承當(dāng)責(zé)任為榮，以推卸責(zé)任為恥；
重慶高考輔導(dǎo)班
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
個(gè)試聽名額
