成都名師薈教育

1.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的改進(jìn)和改變可以使兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體的進(jìn)度主要體現(xiàn)在計(jì)劃的制定、預(yù)演和審查、有效的集中和自己解決困難上。

2.補(bǔ)習(xí)班非常重視積累。盡管這聽起來有點(diǎn)僵化，但必須承認(rèn)，學(xué)好數(shù)學(xué)的主要方法是刷大量的問題并反復(fù)做。一夜之間，解決問題的想法就會得到改善。

目標(biāo)不要高，但要低。認(rèn)真細(xì)致是考試的本質(zhì)。無論你遇到什么樣的問題，你都應(yīng)該認(rèn)真對待。如果他們很簡單，不要覺得很容易對付他們。只有遇到困難時(shí)才用心對待?？荚囶}目應(yīng)該公正、誠實(shí)。如果你有時(shí)間完成，你應(yīng)該好好檢查一下，小心你漏掉的東西。

當(dāng)許多父母對自己要求嚴(yán)格時(shí)，他們也對孩子提出了很高的要求。在這個時(shí)候，父母往往忽視孩子的生育能力。孩子們起初可能有很高的動機(jī)，但逐漸發(fā)現(xiàn)他們無法滿足父母的高期望，這將產(chǎn)生心理壓力。此時(shí)，家長們將自己的孩子與其他學(xué)生進(jìn)行比較，這是火上澆油。當(dāng)父母過分要求和不良比較的壓力增大時(shí)，孩子容易出現(xiàn)自暴自棄的極端情況。在這個時(shí)候，不可能在考試中取得好成績。

文宗：有兩件事：支持和提問。文宗是按點(diǎn)劃分的。文科學(xué)生所經(jīng)歷的痛苦是他們寫了很多東西卻得不到分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)文科時(shí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡走兩個極端，要么盲目地閱讀和背誦，要么盲目地看問題。

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