岳陽龍門尚學(xué)高三沖刺班
多種班型個性化輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺
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傳統(tǒng)大班教學(xué),針對性不強(qiáng),學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高,學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心,提高教育質(zhì)量為目的核心,多樣的教育教學(xué)活動為手段,對學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育,使學(xué)生的潛能和個性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用,接近1對1的學(xué)習(xí)效率。
輔導(dǎo)+專業(yè)助教+學(xué)習(xí)管家,參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理,實(shí)施對整個學(xué)習(xí)過程(預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等)的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更高效,專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),通過科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo),讓學(xué)生及時掌握知識記憶技巧。
隨著學(xué)年不斷上升,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加,不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問題,這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的全科1對1個性化教育課程體系,定制式學(xué)習(xí)方案,不僅能幫助學(xué)生高效提分,迎戰(zhàn)升學(xué)考,更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,終生受益。
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。隨報隨上,上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實(shí)際情況選擇佳上課時間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您好的輔導(dǎo)服務(wù)。著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補(bǔ)弱勢學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。
現(xiàn)在,輔導(dǎo)班越來越多。除了針對學(xué)生興趣愛好的各種教學(xué)班之外,還有更多針對某一學(xué)習(xí)科目的教學(xué)班。這些課程近年來一直深受家長和家長的歡迎。其主要目的是提高孩子們在數(shù)學(xué)等學(xué)科中的表達(dá)能力,使他們今后無論怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),都能參加各種自主招生活動。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以從很多方面得到保證。在教學(xué)過程中,導(dǎo)師基本上都是教師,他們的教育實(shí)力是有保障的。但我們必須理性地選擇教學(xué)班,做出正確的選擇。授課時必須注意以下幾點(diǎn)。選擇合適的時間:盡量不要報名參加各種班級,尤其是高中生。他們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,更重要的是高考。其他活動可以臨時安排。如果你真的想讓學(xué)生學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。在這段時間里,你可以花更多的時間在課程上,學(xué)習(xí)效率相對較高。不要讓學(xué)生的教學(xué)課與課表沖突,要分開時間,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
岳陽龍門課程特色
個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
一、放松點(diǎn)。放松自己不是讓你不學(xué)習(xí),而是放松你的思想。參加過考試的學(xué)生經(jīng)常想到高考,但他們也來到了這里。不要讓老師和家長緊張。高壓會使大腦處于半封閉狀態(tài),放松有利于學(xué)習(xí)。
二、經(jīng)過三四個月的高三復(fù)習(xí)考試,找到自己的位置,看到自己的成績,找到自己的大學(xué)目標(biāo)。
龍門尚學(xué)教育的講師是日常教師,他們通過嚴(yán)格的考核和聘用程序,認(rèn)同“不差學(xué)生,讓每個家長都滿意”的辦學(xué)理念,在辦學(xué)理念上保持高度的一致性。的專業(yè)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心是龍門高效教學(xué)的保證。
龍門研究院是一家集教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新于一體的龍門教育機(jī)構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵問題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),為創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)提供強(qiáng)有力的研究支持。
龍門教研院為中高考的應(yīng)試培訓(xùn)建立了3A高效的學(xué)習(xí)方法,自主研發(fā)了中小學(xué)快速復(fù)習(xí)培訓(xùn)體系和四維輔導(dǎo)方法,在行業(yè)內(nèi)率先建立了分層滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面要不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已開發(fā)出知識點(diǎn)、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術(shù)產(chǎn)品,培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
在教育行業(yè)缺乏高素質(zhì)師資的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時,依托西安龍門補(bǔ)習(xí)班,龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范。
龍門尚學(xué)教育定制課程具有以下明顯特點(diǎn):優(yōu)化教學(xué)過程,深入開展一對一的個性化教學(xué)模式;優(yōu)化教學(xué)方法,倡導(dǎo)“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué),激活思維;優(yōu)化服務(wù)方式,快速的時間和地點(diǎn)選擇,以及各種可選服務(wù)。因此,龍門尚學(xué)的課程質(zhì)量也很好。如有其他問題,請留言或致電咨詢。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
龍門尚學(xué)教育提供專業(yè)的個性化輔導(dǎo)項(xiàng)目,并建立“定制化”的教育模式,即在吸收一對一適合個人優(yōu)勢的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,定制更符合學(xué)生特點(diǎn),讓師生自主選課,時間和地點(diǎn)獨(dú)立,服務(wù)多樣化。定制化讓1對1的教育更加和充實(shí)。充分彌補(bǔ)課堂教育的不足,提高孩子接受和吸收知識的能力。如果您有其他問題,您可以在下面留言或致電咨詢。
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