學(xué)大高中課程輔導(dǎo)
個性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計劃,助力沖刺
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標(biāo)準(zhǔn)寫作,即所謂的標(biāo)準(zhǔn)寫作,是基于上述“解決問題的邏輯鏈”所表達(dá)的主題語言。這就像有了圖紙,下一步就是按照圖紙施工。標(biāo)準(zhǔn)寫作應(yīng)該是:用專業(yè)術(shù)語表達(dá):物理、化學(xué)、生物都有自己的學(xué)科語言。平時,在老師的指導(dǎo)下,我們形成了主體意識,形成了科學(xué)合理地回答各科問題的習(xí)慣。因此,在考試中,不能用自制的詞語來組織答題,而要用學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和學(xué)科的規(guī)范表達(dá)。如果一個答案不能用一句話來表達(dá),我們應(yīng)該制定一個“小提綱”,確定先說什么,然后說什么,再說什么。使用標(biāo)點(diǎn)符號,包括幾行。要求很明確。為了規(guī)范寫作,我們應(yīng)該使寫作流暢,符合漢語語法。我們必須消除錯誤的句子和排版,特別是專業(yè)術(shù)語和概念。高考永遠(yuǎn)不會給錯別字分。
高中1-3年級語數(shù)外文綜理綜
課程內(nèi)容:專注高考全科突破,知識脈絡(luò)梳理、夯實基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...
課程內(nèi)容:語音、字形、成語、病句等說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
課程內(nèi)容:集合 函數(shù),立體幾何概率 統(tǒng)計和算法...
課程內(nèi)容:名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)...
課程內(nèi)容:物理、化學(xué)、生物;分層教學(xué),擺脫易錯點(diǎn)...
課程內(nèi)容:政治、歷史、地理;理清知識點(diǎn),加深記憶...
洛陽學(xué)大教育高考輔導(dǎo),建議同學(xué)們在高考物理復(fù)習(xí)中,考生要根據(jù)教學(xué)大綱的最新變化做出相應(yīng)調(diào)整,關(guān)注新增加、修改的考點(diǎn),這往往是一年中的熱門話題。在物理復(fù)習(xí)中,要注重培養(yǎng)學(xué)生分析和理解實驗過程和結(jié)果的能力,靈活運(yùn)用知識建立模型的能力,獨(dú)立思考與實踐的能力,這些都是很重要的。
通過和學(xué)生及家長溝通,全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評剖析現(xiàn)狀
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課
匹配師資教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
團(tuán)隊服務(wù)全程監(jiān)督指導(dǎo),實時檢測、及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
效果跟蹤總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告反饋家長,進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
目標(biāo)優(yōu)化1多閱讀,多積累資料。如果你想寫得好,你還需要大量閱讀,積累足夠的材料,以便能夠 地寫作。2良好的開端很重要。作文的開頭應(yīng)該是主旋律,這樣讀者才能理解文章的目的,知道作文的內(nèi)容。3語言簡潔而不拖沓。一篇作文雖然對字?jǐn)?shù)有要求,但不少學(xué)生擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠,卻不加上字?jǐn)?shù),這會使作文弄巧成拙。作文就像流水賬。作文好,語言盡可能簡潔,句子流暢。4它與主題密切相關(guān),具有感染力。一部好的作品離不開主題和旋律的渲染。無論是辭藻豐富還是簡單易懂,都能讓讀者感受到這篇作文有真情實感,堪稱一篇好作文。
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭小步快跑
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
由易到難,由簡到繁,重拾自信
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
本周僅剩 個試聽名額
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