學(xué)大高中同步課程輔導(dǎo)
量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，奠定學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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課程介紹
高考就像人生經(jīng)歷過(guò)程的一場(chǎng)風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，我相信我們總會(huì)看到彩虹。彩虹是絢麗的，但風(fēng)雨也是美麗的。再次祝愿即將步入考場(chǎng)的同學(xué)們，相信你們會(huì)珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。面對(duì)高考是你人生的第一次考驗(yàn)，珍惜這難得的人生磨礪，相信美麗的彩虹會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后綻放在人生的天空。
作為教育品牌，學(xué)大教育深耕中輔導(dǎo)19年
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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01
【診斷問(wèn)題】面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，找到提升關(guān)鍵
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02
根【輔導(dǎo)計(jì)劃】據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
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03
【匹配師資】按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
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04
【精準(zhǔn)課程】課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，課后實(shí)時(shí)答疑
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05
【溫故知新】學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù)，教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型，找準(zhǔn)失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
理綜基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)
對(duì)于那些理綜綜合基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，不要急于成功。建議你先設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，然后在一定時(shí)間內(nèi)完成什么樣的學(xué)習(xí)。許多考生在綜合理科方面成績(jī)不好，部分原因是基礎(chǔ)不好，部分原因是由于做題的速度慢，不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成問(wèn)題，因此建議我們可以為綜合理科考試研究更多的問(wèn)題。這樣我們就可以不斷鞏固我們的基礎(chǔ)，提高我們的成績(jī)。
學(xué)大教育涵蓋高中全科課程
高中1-3年級(jí)語(yǔ)數(shù)外文綜理綜
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高考沖刺課程
課程內(nèi)容：專(zhuān)注高考全科突破，知識(shí)脈絡(luò)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...
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高中一二語(yǔ)文
課程內(nèi)容：語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句等說(shuō)明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
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高中一二數(shù)學(xué)
課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何概率 統(tǒng)計(jì)和算法...
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高中一二英語(yǔ)
課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)...
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高中一二理化生
課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物；分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)...
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高中一二政史地
課程內(nèi)容：政治、歷史、地理；理清知識(shí)點(diǎn)，加深記憶...
高考理綜沖刺復(fù)習(xí)方法
洛陽(yáng)學(xué)大教育高考輔導(dǎo)，建議同學(xué)們?cè)诟呖嘉锢韽?fù)習(xí)中，考生要根據(jù)教學(xué)大綱的最新變化做出相應(yīng)調(diào)整，關(guān)注新增加、修改的考點(diǎn)，這往往是一年中的熱門(mén)話題。在物理復(fù)習(xí)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生分析和理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的能力，靈活運(yùn)用知識(shí)建立模型的能力，獨(dú)立思考與實(shí)踐的能力，這些都是很重要的。
學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
全方位一站式服務(wù)幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo)
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通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)剖析現(xiàn)狀
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根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)科需求，定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)計(jì)劃
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根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課
匹配師資 -
教育咨詢(xún)師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
團(tuán)隊(duì)服務(wù) -
全程監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)時(shí)檢測(cè)、及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
效果跟蹤 -
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
目標(biāo)優(yōu)化
高考語(yǔ)文階段復(fù)習(xí)技巧
作文寫(xiě)作訓(xùn)練技巧。探索自己寫(xiě)作的特點(diǎn)。寫(xiě)一篇好作文，考生首先要有自己的寫(xiě)作特點(diǎn)。此時(shí)，考生可以從日常積累和自己的語(yǔ)言、體裁等方面探索自己的寫(xiě)作特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，考生可以根據(jù)自己讀過(guò)的書(shū)、有過(guò)的獨(dú)特經(jīng)歷、讀過(guò)的新奇精彩的文章、有過(guò)的好點(diǎn)子等，形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，即寫(xiě)作特點(diǎn)?？紤]優(yōu)秀的范文。考生寫(xiě)作，有時(shí)不僅靠沉思，考生還得考慮一些優(yōu)秀的榜樣。從范文的內(nèi)容、形式、語(yǔ)言風(fēng)格、主題等方面，我們可以思考如何寫(xiě)出一篇好的范文。對(duì)于范文中的一些寫(xiě)作技巧，考生也可以從中學(xué)習(xí)一兩條，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
面對(duì)面教學(xué)手把手指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
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基礎(chǔ)薄弱型
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭(zhēng)小步快跑
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動(dòng)力不足型
從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣
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情緒波動(dòng)型
由易到難，由簡(jiǎn)到繁，重拾自信
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學(xué)習(xí)無(wú)效型
分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
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缺少思路型
加強(qiáng)審題，判斷類(lèi)型培養(yǎng)發(fā)散思維
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一做就錯(cuò)型
集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類(lèi)旁通
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粗心大意型
心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣
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知識(shí)生疏型
多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧
洛陽(yáng)高中文綜
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
校區(qū)導(dǎo)航
共3個(gè)校區(qū)
洛陽(yáng)學(xué)大教育學(xué)大教育洛南實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中心學(xué)大教育一中學(xué)習(xí)中心熱門(mén)課程
機(jī)構(gòu)資訊
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個(gè)試聽(tīng)名額
