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課程介紹Course Introduction
| 生活與消費 | 理解掌握 | 神奇的貨幣 | 難點通貨膨脹通貨緊縮、注重理解價值規(guī)律、消費結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)與消費關(guān)系 |
| 綜合運用 | 多變的價格 | ||
| 理解掌握 | 多彩的消費 | ||
| 生產(chǎn)勞動與經(jīng)營 | 理解掌握 | 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 | 注重理解我國的基本經(jīng)濟制度、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、就業(yè)問題 |
| 綜合運用 | 企業(yè)與勞動者 | ||
| 了解 | 投資理財?shù)倪x擇 | ||
| 收入與分配 | 綜合運用 | 個人收入的分配 | 重點理解分配方式、分配公平、財政 |
| 理解掌握 | 財政與稅收 | ||
| 發(fā)展社會主義 | 綜合運用 | 走進社會主義市場經(jīng)濟 | 著重理解市場經(jīng)濟如何進行資源配置、市場調(diào)節(jié)的弊端、社會主義市場經(jīng)濟特征、宏觀調(diào)控、科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟又好又快發(fā)展、對外開放 |
| 市場經(jīng)濟 | 綜合運用 | 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè) | |
| 理解掌握 | 經(jīng)濟全球化與對外開放 | ||
| 公民的政治生活 | 理解掌握 | 生活在人民當家做主的國家 | 重點理解國體、公民權(quán)利義務(wù)、公民參與政治生活 |
| 綜合運用 | 我國公民的政治參與 | ||
| 為人民服務(wù)的政府 | 理解掌握 | 我國政府是人民的政府 | 著重理解政府的職能、工作原則、依法行政、接受監(jiān)督 |
| 綜合運用 | 我國政府受人民的監(jiān)督 | ||
| 發(fā)展社會主義 | 綜合運用 | 我國的人民代表大會制度 | 重點為人民代表大會、人大代表、人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨、我國政黨制度 |
| 民族政治 | 理解掌握 | 我國的政黨制度 | |
| 理解掌握 | 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 | ||
| 當代國際社會 | 理解掌握 | 走近國際社會 | 國家利益、我國的對外政策 |
| 綜合運用 | 維護世界和平促進共同發(fā)展 | ||
| 我國的對外政策 | 了解 | 維護世界和平和發(fā)展 | |
| 文化與生活 | 了解 | 文化與社會 | 文化的含義、文化的作用和影響 |
| 綜合運用 | 文化對人的影響 | ||
| 文化傳承與創(chuàng)新 | 理解掌握 | 文化多樣性與文化傳播 | 文化的傳播、繼承、創(chuàng)新 |
| 理解掌握 | 文化的繼承性與文化發(fā)展 | ||
| 綜合運用 | 文化創(chuàng)新 | ||
| 中華文化與民族精神 | 了解 | 我們的中華文化 | 中華民族精神 |
| 綜合運用 | 我們的民族精神 | ||
| 發(fā)展中國特色社會主義文化 | 了解 | 走近文化生活 | 發(fā)展人民群眾喜聞樂見的文化、社會主義文化、思想道德建設(shè) |
| 了解 | 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 | ||
| 綜合運用 | 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) | ||
| 生活智慧與時代精神 | 了解 | 美好生活的向?qū)?/span> | 重點為哲學(xué)的派別 |
| 理解掌握 | 百舸爭流的思想 | ||
| 了解 | 時代精神的精華 | ||
| 探索世界與追求真理 | 理解掌握 | 探究世界的本質(zhì) | 唯物論、認識論 |
| 綜合運用 | 把握思維的奧妙 | ||
| 綜合運用 | 求索真理的歷程 | ||
| 思想方法與創(chuàng)新意識 | 理解掌握 | 唯物辯證法的聯(lián)系觀 | 聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、辯證否定觀 |
| 理解掌握 | 唯物辯證法的發(fā)展觀 | ||
| 綜合運用 | 唯物辯證法的實質(zhì)與核心 | ||
| 理解掌握 | 創(chuàng)新意識與社會進步 | ||
| 認識社會與價值選擇 | 理解掌握 | 尋覓社會的真諦 | 歷史唯物主義 |
| 綜合運用 | 實現(xiàn)人生的價值 | ||
| 經(jīng)濟學(xué)常識 | 理解掌握 | 古典經(jīng)濟學(xué) | 重點內(nèi)容為斯密、李嘉圖觀點、馬克思主義勞動價值理論、價值規(guī)律理論、德國、日本、美國市場經(jīng)濟特點、社會主義市場經(jīng)濟 |
| 綜合運用 | 馬克思主義經(jīng)濟學(xué) | ||
| 綜合運用 | 西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟 | ||
| 了解 | 社會主義市場經(jīng)濟的探討 | ||
| 綜合運用 | 我國社會主義市場經(jīng)濟的探索 | ||
| 國家和國家組織常識 | 理解掌握 | 國家和國際組織的概況 | 重點內(nèi)容為國家和國際組織概況、英法、美政權(quán)組織形式、我國人民代表大會制度和民主集中制、國家組織 |
NO. 1基礎(chǔ)知識、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
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學(xué)校介紹University Profile
學(xué)大教育集團（NYSE:XUE）創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國80多個城市開設(shè)了近500所個性化學(xué)習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師逾萬人，是國內(nèi)一家個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)。2010年11月2日，學(xué)大教育集團以“XUE”為股票代碼，在紐約股票交易所（NYSE）上市交易。
作為個性化教育的輔導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)大教育經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。在教學(xué)上，學(xué)大教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時匹配教師團隊實施有針對性的個性化輔導(dǎo)。
2014年，學(xué)大教育建立“e學(xué)大”平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo)，實現(xiàn)了O2O轉(zhuǎn)型。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺，利用大數(shù)據(jù)追蹤，診斷學(xué)生的學(xué)習問題，解決學(xué)習上的困境。未來學(xué)大教育將致力于提供免費網(wǎng)絡(luò)教育資源為己任，為促進教育公平而努力。
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