武漢狀元教育

不注意調(diào)整心態(tài)

有一些學生由于學習效率不高，在很大程度上，被時間追著跑。還有一些學生遇到一些挫折，比如努力學習了一段時間，成績卻沒提高，或是對學習認識不足，導致弱勢科目不能提高。

高三復習要有規(guī)劃

高考的科目比較多，你對每周的目標一定要清楚，要有所側(cè)重。哪些作業(yè)需要完成，一天下來數(shù)學看到哪里，看哪些資料，做哪些題，你都要心中有數(shù)，按著計劃進行。

其他的科目也是如此。計劃要有所側(cè)重，要了解自己的薄弱項。要針對性的復習，已經(jīng)掌握的知識，你不需要花太多的時間去復習，你需要做的是掌握那些你不夠熟練的，不會的知識點，這樣的練習才有意義和價值，不要有畏難情緒，而是花時間去攻克它，不斷的總結(jié)和歸納。

培養(yǎng)對學科的興趣

因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學習的態(tài)度，明確學習的目的，使自已保持有較旺盛的求知欲，那么，對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關鍵是發(fā)揮意志力的作用，另外，有一個良好的心情也是非常重要，再次，應及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。

首先，要明確興趣也不是天生的，它可以培養(yǎng)，其次，找出影響你興趣的主要原因，或許，是基礎不好，聽課時感到困難，影響了聽課興趣，或許是考試成績差，信心不足，影響了學英語、化學的興趣，從而，又產(chǎn)生惡性循環(huán)。如果是這樣，首先得補好基礎課，把容易學好，有收獲就會有信心，信心也就會有興趣，有了興趣又會增強信心，從而取得更大的進步，這就形成了良性循往。