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課程介紹Course Introduction
鞏固學習,查缺補漏,同步學習,加深學習
1.自定步調(diào),統(tǒng)籌安排復習進程
進入復習階段,我們就需要統(tǒng)籌復習過程,合理規(guī)劃,安排復習時間。根據(jù)白己的特點自定復習進度和速度,以適宜速度進行復習的同時,不停地強化獲得的知識,動靜結合,復習過程中不斷停下來反思自己,以期在接下來的階段中做得更好。
2.鉆研課本,打好基礎
在高考復習中,首先應將課本中的基本概念、定義、字詞、語句,及解答問題中常用的一些思維方式進行梳理,注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習題的潛在功能,歸納整理基礎知識、基本技能。
3.練習重效率,切忌好高騖遠
做練習題若不注意消化吸收,只是一味地貪多求快,輕易重難,則會勞而無功。復習時,一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內(nèi)容,二要精選近年來各地中考試題中的優(yōu)秀試題,進行強化訓練,不能貪多求快,要注意練習的效率。
4.注重反思解題,提高思維能力
平時做練習時,應當時刻反思自己解題時的思維過程,探索自己出錯的原因和思維的斷層。解題時,要注意觀察已知條件和需解決問題的特點,挖掘其背后隱含信息,聯(lián)想有關的已學知識,尋求解決問題的突破口;解題后應反思,此題的解法自己是怎么想出來的,**解題自己受到了什么啟發(fā)?特別是在解答時曾感困難的問題,更應思考在什么地方遇到了困難,造成困難的原因是什么,由此又可吸取什么經(jīng)驗、教訓等等。
5.樹立自信,保持好心態(tài)
良好的心態(tài)對中考尤為重要,也是思路順暢的前提。過度緊張會導致思路不清,計算錯誤或做不出題。學會自我調(diào)控情緒,培養(yǎng)自信心,以積極的心態(tài)面對考試。
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學校介紹University Profile
學大教育創(chuàng)立于2001年,歷經(jīng)十七年的發(fā)展,已在全國127個城市設有621所學習中心。
作為個性化教育的倡導者,學大教育尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘學生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標,借助智能化科技力量對學生進行因材施教。未來,學大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下,全面提升教育教學質(zhì)量,并始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。