課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/供求影響價(jià)格引起價(jià)格變動(dòng)和差異的因素有氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)，甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素也有影響(間接因素);(2)這些因素對(duì)價(jià)格的影響是**改變?cè)撋唐返墓┣箨P(guān)系(直接因素)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響(1)在可替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格上升，消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的需求量，將增加對(duì)其替代品的需求量;反之亦然。(2)在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中，一種商品價(jià)格上升，消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的需求量，同時(shí)將減少對(duì)其互補(bǔ)商品的需求量;反之亦然。學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/價(jià)值決定價(jià)格1.價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系    價(jià)格是由價(jià)值決定的，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)(其它條件不變的情況下，價(jià)值越大，價(jià)格越高。2.商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定3.勞動(dòng)生產(chǎn)率及其與商品價(jià)值量的關(guān)系單位商品的價(jià)值量和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比;個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高一政治...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治溫習(xí)點(diǎn)/產(chǎn)品的根本特點(diǎn)——使用價(jià)值和價(jià)值(1)使用價(jià)值概念：產(chǎn)品能夠滿足人們某種需求的特點(diǎn)。(留意：有使用價(jià)值紛歧定是產(chǎn)品，產(chǎn)品必須有使用價(jià)值。)(2)產(chǎn)品的價(jià)值：凝結(jié)在產(chǎn)品中的無(wú)差別的人類勞作。(留意：使用價(jià)值不同的產(chǎn)品之所以能交流，是因?yàn)槎枷牧藷o(wú)差別的人類勞作)(3)產(chǎn)品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，二者缺一不可使用價(jià)值...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一物理輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.講練結(jié)合，培養(yǎng)孩子物理學(xué)科興趣。2.創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)情境，改變死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.還原探究過(guò)程，形成嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)疑的認(rèn)知意識(shí)。課程詳情適合人群高一至高三學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握本門課程備注：授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師。授課形式線下面授授課特色免費(fèi)試聽圖文詳情定位學(xué)生1.摸底：我們的學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)到底怎樣，問(wèn)題在哪?2....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二物理輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.講練結(jié)合，培養(yǎng)孩子物理學(xué)科興趣。2.創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)情境，改變死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.還原探究過(guò)程，形成嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)疑的認(rèn)知意識(shí)。課程詳情適合人群高二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握本門課程備注：授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師。授課形式線下面授授課特色免費(fèi)試聽圖文詳情1、小班化教學(xué)，采用動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)法，實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)?？梢暬?..[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三物理輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.講練結(jié)合，培養(yǎng)孩子物理學(xué)科興趣。2.創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)情境，改變死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.還原探究過(guò)程，形成嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)疑的認(rèn)知意識(shí)。課程詳情適合人群高一至高三學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握本門課程備注：一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師。授課形式線下面授授課特色免費(fèi)試聽圖文詳情課程內(nèi)容高中課程：物理學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二化學(xué)輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑。3.從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因，根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。課程詳情適合人群高二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握本門課程備注：授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育老師。授課形式線下面授授課特色免費(fèi)試聽圖文詳情1、學(xué)大教育一線老師授課，根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/人民和公民有何異同，什么是我國(guó)的公民?人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人(后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/供求影響價(jià)格引起價(jià)格變動(dòng)和差異的因素有氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)，甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素也有影響(間接因素);(2)這些因素對(duì)價(jià)格的影響是**改變?cè)撋唐返墓┣箨P(guān)系(直接因素)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/供求如何影響價(jià)格①供不應(yīng)求，價(jià)格升高。買方不得不接受較高的價(jià)格以滿足自身的需要，出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象，這就是“賣方市場(chǎng)”。(即由賣者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類型，賣者在市場(chǎng)交易中處于有利地位);②供過(guò)于求，價(jià)格降低。賣方不得不以較低的價(jià)格處理他們過(guò)剩的存貨，出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象，這就是“買方市場(chǎng)”。(即是買者起...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)(一般來(lái)說(shuō)，其它條件不變的情況下)(1)某種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買(2)某種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治溫習(xí)點(diǎn)/產(chǎn)品的根本特點(diǎn)——使用價(jià)值和價(jià)值(1)使用價(jià)值概念：產(chǎn)品能夠滿足人們某種需求的特點(diǎn)。(留意：有使用價(jià)值紛歧定是產(chǎn)品，產(chǎn)品必須有使用價(jià)值。)(2)產(chǎn)品的價(jià)值：凝結(jié)在產(chǎn)品中的無(wú)差別的人類勞作。(留意：使用價(jià)值不同的產(chǎn)品之所以能交流，是因?yàn)槎枷牧藷o(wú)差別的人類勞作)(3)產(chǎn)品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，二者缺一不可使用價(jià)值...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/什么是公民權(quán)利;什么叫公民的基本權(quán)利?公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障公民的基本權(quán)利由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民**主要、**根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)...[詳情]