衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

英語作為世界上主要的國際語言。據(jù)早年間相關(guān)部門數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，全世界以英語為母語的人將近4億，幾乎十分之一的人說英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和其他國家的人講英語。世界上約有20個(gè)國家將英語作為官方語言或第二語言，總?cè)丝诩s8億。也就是說，世界上幾乎五分之一的人至少在一定程度上懂英語。如果我們加上全世界生的數(shù)量，會(huì)有更多的人懂英語。

掌握“完形填空”的解題技巧，走好以下四步

一步：閱讀短文，理解大意。

第二步：如果你確定的話，先做。如果你不確定，先跳過它。

第三步：掌握文章的三個(gè)要素：情節(jié)、主題和作者意圖。

第四步：通讀全文，根據(jù)三個(gè)要素選擇未回答的答案。

英語閱讀養(yǎng)成默讀的習(xí)慣

朗讀的主要缺點(diǎn)是朗讀的節(jié)奏和受到說話速率的制約。因?yàn)檎５哪x速度幾乎是大聲朗讀速度的兩倍。另外，語音閱讀往往表現(xiàn)為不同的形式，有時(shí)只是默默地動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至不動(dòng)嘴唇，只有舌頭和喉嚨在動(dòng)。嘴唇的運(yùn)動(dòng)無疑會(huì)影響文章的掃描速度。一個(gè)有效率的讀者只要看到印刷出來的符號(hào)，就可以不經(jīng)過聲場直接獲得意義。因此，為了克服這種不良的閱讀習(xí)慣，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己通過眼睛直接感知文本符號(hào)的視覺閱讀能力。

不重視語法

許多人認(rèn)為英語語法很無聊。當(dāng)他們遇到語法問題時(shí)，他們會(huì)直接選擇回避。其實(shí)語法相當(dāng)于一個(gè)人的形象，每個(gè)人都會(huì)注意自己的形象，所以我們在語法上要非常心。跟外國人說話，只是用我們國人的邏輯來表達(dá)，別人基本上聽不懂。學(xué)習(xí)語法沒有什么大訣竅，就是反復(fù)練習(xí)，多看，就不會(huì)犯錯(cuò)誤。同樣在高，同學(xué)總是語法不好，而且在完成句子時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)。我們的老師強(qiáng)迫他買一本語法書。他不記得具體的書了。他每周學(xué)習(xí)一章語法，每天做語法題。結(jié)果，他完成這句話幾乎沒有問題。