學(xué) 大 高 中 英 語 培 訓(xùn)
專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大,成績提的快
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一些想出國的學(xué)生認(rèn)為在國內(nèi)學(xué)英語太難了。他們想應(yīng)付雅思,再出國留學(xué)。這種想法其實(shí)相當(dāng)危險(xiǎn)。如果你想學(xué)好英語,你不能只是出國。我認(rèn)識(shí)很多在美國的中國學(xué)生。有些學(xué)生美國呆了很長時(shí)間,但英語說得很差;同時(shí),我也有很多在中國呆了很長時(shí)間卻不會(huì)說中文的外國朋友。無論美國人學(xué)漢語還是中國人學(xué)英語,他都不能完全依靠留在國外的“語言滲透”。即使你在美國,你也要刻意學(xué)習(xí)英語,以顯著提高英語水平。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講基礎(chǔ)單詞、短語
4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
1.聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強(qiáng)化
1.卷試題訓(xùn)練
2.高中專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破
3.高頻考點(diǎn)匯總
4.調(diào)整心態(tài), 迎考
在高中英語學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上,不能總是一成不變的,高中三年的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該有所不同。高一:注重培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)聽說能力,掌握基本的閱讀方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二:堅(jiān)持聽說練習(xí),注重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀,以提高語言綜合運(yùn)用能力。高三:提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和全面性,努力提高做題技巧。
包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)(般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)態(tài))、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語動(dòng)詞(動(dòng)名詞、分詞、動(dòng)詞不定式)、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、作文等等內(nèi)容。
包括名詞的單復(fù)數(shù)、名詞的所有格、名詞的用法、冠詞的泛指/特指/類指、不定冠詞的用法、定冠詞的用法、 冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、普通不定代詞、 復(fù)合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的排序、 形容詞的級(jí)、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級(jí)的用法、基數(shù)詞的表示方法及用法等內(nèi)容。
包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。
學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語言學(xué)習(xí)不是教師能說什么,而是他們能實(shí)踐自己。我們的英語教學(xué)是以實(shí)踐為主,口語與實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐為主。有的學(xué)生聽力不好,只有一種方法:每天聽5-10分鐘,而且長期聽,會(huì)有效果;閱讀能力的提高有賴于大量的閱讀,詞匯的積累和文化背景知識(shí)的豐富也是在閱讀中完成的。學(xué)生應(yīng)確保每天閱讀2篇,500字左右,三年內(nèi)閱讀36萬字。有時(shí)候你不用做問題,就像看中文雜志一樣,只要你讀英文就行。要樹立目標(biāo),給自己施加壓力,自覺復(fù)習(xí)鞏固內(nèi)容,征求意見。完成規(guī)定的任務(wù)后,要有“先走一步,循序漸進(jìn)”的思想。充分利用閑暇時(shí)間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)勢。半年后,一年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)持平于其他學(xué)生。
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、次試講環(huán)節(jié)。
了解師資>>通過次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
了解師資>>授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
了解師資>>面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
課前調(diào)整教案,課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑
學(xué)大強(qiáng)大試題庫,教師挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
對(duì)于歐美企業(yè)財(cái)務(wù)部、外資銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等想轉(zhuǎn)學(xué)外企的學(xué)生來說,他們的客戶都是外資公司,內(nèi)部資料都是英文,還有很多外國同事,領(lǐng)導(dǎo)都是外國人,月薪-2萬,甚至7萬-8萬。英語是較基本的要求。而且,這些公司還將與一些國際項(xiàng)目合作,或有海外市場開發(fā)、海外業(yè)務(wù)培訓(xùn)、內(nèi)部高端會(huì)議、專業(yè)學(xué)術(shù)討論等,對(duì)英語水平要求很高。
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
2全程免費(fèi)陪讀答疑
3前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評(píng)
4把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量
5心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
6學(xué)大教育,專注為高中中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國多所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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