學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識點：
1、溶解性規(guī)律——見溶解性表； 2、常用酸、堿指示劑的變色范圍：
指示劑 PH的變色范圍
甲基橙 ＜3.1紅色 3.1——4.4橙色 >4.4黃色
酚酞 ＜8.0無色 8.0——10.0淺紅色 >10.0紅色
石蕊 ＜5.1紅色 5.1——8.0紫色 >8.0藍色
學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項：
氧化還原反應(yīng)
定義：有電子轉(zhuǎn)移(或者化合價升降)的反應(yīng)
本質(zhì)：電子轉(zhuǎn)移(包括電子的得失和偏移)
特征：化合價的升降
氧化劑(具有氧化性)——得電子——化合價下降——被還原——還原產(chǎn)物
還原劑(具有還原性)——失電子——化合價上升——被氧化——氧化產(chǎn)物
口訣：得——降——(被)還原——氧化劑
失——升——(被)氧化——還原劑
四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)關(guān)系：
學(xué)習(xí)化學(xué)的好處
學(xué)習(xí)化學(xué)是為了提高對事物的認知能力，了解與日常生活密切相關(guān)的基本常識和現(xiàn)象，以便用科學(xué)的方法分析問題，是形成良好的思維能力的重要方法，是提高素質(zhì)的關(guān)鍵。
化學(xué)涉及到日常生活的方方面面，化學(xué)應(yīng)用到工業(yè)上就叫化學(xué)工業(yè)，簡稱化工?；び址钟袡C化工和無機化工。
在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：肥料，農(nóng)藥，塑料薄膜的工廠等；
在材料上的應(yīng)用：塑料，涂料，油墨等；
在裝飾上的應(yīng)用：家具、地板、窗簾、電視機外殼的顏色等；
在生活上的應(yīng)用：洗衣粉，洗潔精，膠水，水性筆的墨，牙膏，衣服等；
高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
巧妙聽課,主動思考。課堂上以聽老師講授為主,基本循著老師的思路去聽。同時要動腦子主動思考,力爭得到“接受—思考—理解”的綜合效益。抓住基本概念,領(lǐng)會主要精神。老師講課有不同的“松緊度”,學(xué)生聽講也應(yīng)有不同的“響應(yīng)度”。在預(yù)習(xí)中以懂的東西就不必多話力氣。而對疑難點則要仔細聽,聽課中可進行合理的“聯(lián)想”和適度的停留?！奥?lián)想”主要是課堂內(nèi)容的相關(guān)知識,可以有“樹木”聯(lián)想到“森林” 。譬如,在聽到AgI可用于人工降雨時,自然聯(lián)想到初中是學(xué)過的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。這雖然舉的是一個簡單的例子,但只要廣泛聯(lián)想,對于知識的掌握是大有裨益的。但卻不能脫離課堂而無目的想入菲菲。所謂“停留”,是指聽到課堂重要之處,可以稍微停下來思考,細味這個問題。也可以為聽課帶來一定興趣。不過不要忘了還要留一點精神聽老師后面的課,爭取把課聽活。
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