高三全科輔導
補習科目
高三語文、高三數學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據學生實際情況調整輔導時間）
高三成績處在中游的學生要怎么備考？
學習方法的把握
許多學生都會犯的一個錯誤，便是一次性買許多的學習材料，但都只是看了前面幾頁，這樣不但費錢，對于個人很難有太大的收獲。學習材料不求多，一定要提前想好，買到合適的今后，有計劃的堅持做完，這樣可以讓你把所有常識都過了一遍，不會在考試中遇到有知識點漏洞。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
高三成績不好的孩子補課有必要嗎？
有必要，成績不好的孩子更需要補習
成績不好的孩子絕不是高三才出現下滑的，對吧？這樣的孩子要在高一、高二就需要進行補習，不要讓成績掉下來，或許拉的太遠。而我們當下的社會科技、經濟開展迅猛，沒有讀好大學，孩子未來的開展就更難些，我們說是么？我始終認為知識是可以改變命運的，今天不努力吃苦學習，明日就必定會為自己之前的無知買單。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高三復習備考需要經歷哪些困難？
壓力更大的一年
學生在各種高動員大會和不斷影響之下，逐步進入高考復習備考情況，這關于曾經學習生活相對一向比較輕松的學生來說，在一年內需求接受各方面的壓力，關于高三學生的確不容易，畢竟他們仍是孩子，高三也注定是辛苦、壓力更大的一年，但只有克服學習的苦，堅持盡力，才有機會在高考中實現自己的夢想，甚至改變自己將來的命運。
升入高三學不進去怎么辦？
1、整理書桌。把書桌整理得井井有條，這樣當你要學習的時分，你都有個好的環(huán)境，好的心情。
2、保持運動。假如心境不好，或許實在學不下去時，就出去逛逛，跑幾圈，出出汗，不要小看這個時刻，由于運動后的你，會十分酣暢，而且精力充沛。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
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