東莞南城高二英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)班
￥詳詢(xún)
班制：周末班
東莞學(xué)大教育
高二全科課程
補(bǔ)習(xí)科目
高二語(yǔ)文、高二數(shù)學(xué)、高二英語(yǔ)、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。
適合對(duì)象
【高二學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；
專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) （可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）
孩子高二化學(xué)成績(jī)很差怎么補(bǔ)?
孩子高二化學(xué)成績(jī)很差怎么補(bǔ)?條件允許的話(huà)，可以給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)大教育由專(zhuān)門(mén)化學(xué)教師授課，每個(gè)教師都有多年教育經(jīng)驗(yàn)，清楚歷年化學(xué)考試問(wèn)題。在教育方法上，學(xué)大教育的化學(xué)教師，會(huì)在授課過(guò)程中帶著學(xué)生做些許有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，充實(shí)課程知識(shí)，培育學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)注力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱心和興趣，來(lái)幫助學(xué)生提高化學(xué)成績(jī)。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
-
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
-
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
-
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
-
-
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
各科老師會(huì)定期舉行聽(tīng)課、評(píng)課交流會(huì)，定期安排考核，保證師資的優(yōu)質(zhì)和教學(xué)效果。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
-
莞城學(xué)習(xí)中心
-
厚街學(xué)習(xí)中心
-
樟木頭學(xué)習(xí)中心
-
南城學(xué)習(xí)中心
高一成績(jī)不好高二能趕上嗎？
不少學(xué)生剛上高一感覺(jué)很新鮮，不知不覺(jué)就到高二了，可是什么都沒(méi)學(xué)到，現(xiàn)在悔恨了，那么還來(lái)得及嗎?當(dāng)然，只需想學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚，更何況才剛剛高二，還有大把的時(shí)間可以逆襲。網(wǎng)上許多勵(lì)志的文章，都是高三才開(kāi)始逆襲，結(jié)果**終都成功了。所以，只需你有動(dòng)力，而且堅(jiān)持努力，必定會(huì)有收成的。
為什么選擇學(xué)大？
-
上市品牌，值得信賴(lài)
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
了解更多>> -
個(gè)性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解跟多>> -
全國(guó)連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供個(gè)性化輔導(dǎo)班，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
了解更多>>
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式，開(kāi)設(shè)**個(gè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國(guó)紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高二不同成績(jī)階段如何選擇輔導(dǎo)班？
優(yōu)勢(shì)科目推薦的輔導(dǎo)方式
孩子的優(yōu)勢(shì)科目或中等偏上的科目，能夠報(bào)班，與優(yōu)異的孩子一同學(xué)習(xí)，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，會(huì)讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)異，特別是理科。選班技巧：試聽(tīng)，千萬(wàn)不要只聽(tīng)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的介紹就盲目給孩子報(bào)名，試學(xué)時(shí)，了解教師的授課特色是否適宜自己的孩子，高中生已經(jīng)有一定的判斷能力，優(yōu)異的學(xué)生更會(huì)判別教師的水平，還有要多了解同班同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。在一個(gè)班級(jí)里，優(yōu)秀的孩子比較多，就可以放心的選擇。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育重點(diǎn)為高中生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了550多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
高二學(xué)生考試不及格怎么提高成績(jī)？
有條件的話(huà)，給孩子報(bào)一科合適他的輔導(dǎo)班，讓孩子把課余時(shí)間利用起來(lái)。課下幫孩子一起整理做錯(cuò)的題目，易錯(cuò)的地方讓孩子多加練習(xí)，加深鞏固記憶。對(duì)于孩子已經(jīng)把握的知識(shí)點(diǎn)，能夠獨(dú)自挑出來(lái)，無(wú)須在上面費(fèi)更多的時(shí)間，把更多的時(shí)間放到重復(fù)做錯(cuò)的方面上。
個(gè)試聽(tīng)名額
