成都學(xué)大教育高中輔導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
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基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
共有暑、寒、春、秋四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
對照考綱闡明,梳理板塊結(jié)構(gòu)
先對照考試大綱,將每個(gè)學(xué)科的常識點(diǎn)毫無遺失地構(gòu)建出結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖,讓自己在溫習(xí)時(shí)能心中有數(shù),不留盲點(diǎn)。
接著對照做出的常識結(jié)構(gòu)圖,回憶和聯(lián)想溫習(xí)過的題型和常識點(diǎn),將解題思路和學(xué)習(xí)方法收拾和歸納出來,重復(fù)操練和驗(yàn)證。
一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立近600家 學(xué)習(xí)中心
物理:根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)定位來確定溫習(xí)思路
對物理科目的學(xué)習(xí),要重視掌握理解才干、推理才干、分析概括才干、運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問題的才干和實(shí)驗(yàn)才干。
在后期溫習(xí)中要狠抓根底題,尤其是選擇題、實(shí)驗(yàn)第一題、選考題和大題的前幾問。
想要讓會(huì)做的標(biāo)題得到滿分,解答物理試卷時(shí)就要標(biāo)準(zhǔn):畫圖時(shí)盡量運(yùn)用直尺和圓規(guī),堅(jiān)持卷面規(guī)整而且符合答題要求,寫出重要的方程式和必要的文字說明,得出的效果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看得清。
2020年秋季開學(xué)輔導(dǎo)班覆蓋小學(xué)、初中、高中全 年級全科目,為學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué) 生夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握學(xué)習(xí)方法、突破學(xué)習(xí)瓶頸,有關(guān) 詳情可以在線咨詢學(xué)大教育。
小初高全科目覆蓋,啟用牛師陣容,平均教研經(jīng)驗(yàn) 十年以上,并有課前導(dǎo)學(xué)、課中互動(dòng),課后答疑的 -站式服務(wù),專為9月份開學(xué)的全部學(xué)生打造秋季 班,聯(lián)報(bào)巨劃算,幫你省學(xué)費(fèi)...
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。
沒有找到適宜自己的的辦法
有的孩子或許適宜在許多小孩的環(huán)境下,超卓自己從而學(xué)習(xí)不錯(cuò),可是有的小孩反而單獨(dú)學(xué)習(xí)更有感覺,這類小孩或許就會(huì)被忽視,被家長和教師認(rèn)為是差生,所以家長應(yīng)該了解自己的孩子到底是哪種類型,才華更好的針對孩子的情況擬定出適宜孩子的學(xué)習(xí)方案,那么1對1家教就供應(yīng)了很好的機(jī)遇和渠道,為了孩子的未來,家長都要對此注重起來.
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