紹興學大教育

數(shù)學可以說是為人們廣泛接受的“數(shù)學”．可以說每一個人從小時候開始學數(shù)數(shù)起，先接觸到的數(shù)學就是代數(shù)學．而數(shù)學作為一個研究“數(shù)”的學科，代數(shù)學也是數(shù)學重要的組成部分之一．幾何學則是早開始被人們研究的數(shù)學分支．

直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何，將當時完全分開的代數(shù)和幾何學聯(lián)系到了一起．從那以后，我們終于可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數(shù)方程．而其后更發(fā)展出更加精微的微積分．

課程簡介：高一數(shù)學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法，幫助學生掌握高一數(shù)學知識。

課程特色：為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法。

課程定位：高一數(shù)學1對1輔導課程 適用學員 高一學生

授課內容：包括集合（集合、子集、全集、交集、并集、補集）、函數(shù)（函數(shù)的概念及其表示、函數(shù)的基本性質、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程）、直線/平面/簡單幾何體（空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質）、直線和圓的方程（直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、空間直角坐標系）、三角函數(shù)（任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質、升降冪公式）、平面向量（平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應用）、算法初步（算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例）、統(tǒng)計（隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關關系）、概率（隨機事件概率、古典概型、幾何概型）等等內容。 備注：高一數(shù)學一對一輔導課程的詳細內容，會根據(jù)學生對高一數(shù)學知識的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

做作業(yè)前先讀筆記。做題后加強反思。積極回顧并改進

主動改正錯誤，但不要重蹈覆轍。數(shù)字是高中數(shù)學的生命線，學好數(shù)學的核心是理解。理解就是理解。為了理解，我們應該把它看作是思考，看筆記，作業(yè)后反思，總結章節(jié)，糾錯時找原因，整理復習材料，在課外閱讀中開闊視野這一系列活動都是“理解”。要有意識地“實現(xiàn)”，就要提高主動性，制定好學習計劃，合理安排時間，制定自己的長期和短期目標。

學大教育PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學生進行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。

學練結合。尤其是在數(shù)學的課后練習中掌握基本定理和公式的定義以及運用，一般課后習題的針對性較強，我們也會有一些同步的輔導資料，這些都可以作為學生們鞏固知識的工具。