學(xué)大教育南寧分校

培養(yǎng)物理的解題思想，進(jìn)步對(duì)物理問(wèn)題剖析才能。

學(xué)習(xí)物理必需要長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，勤于思考，從老師解說(shuō)的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并清晰其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)學(xué)生有清晰的解題思想的時(shí)分，雜亂的物理現(xiàn)象分解成的若干簡(jiǎn)單物理過(guò)程與物理模型聯(lián)系起來(lái)，使問(wèn)題迎刃而解，從而培養(yǎng)了杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

多看看。

在平常找一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章或報(bào)紙看看，了解其間的粗心，把不懂的單詞記在簿本里，沒(méi)事多看看多熟悉。

多總結(jié)。

在平常的搜集、收拾、總結(jié)上下功夫。聽(tīng)教師說(shuō)到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小常識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后溫習(xí)時(shí)用

時(shí)刻組織問(wèn)題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確認(rèn)清晰的方針，比如要在多少時(shí)刻里完結(jié)多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)刻組織。(3)是否常拖延時(shí)刻以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完結(jié)。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是歷來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有用。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)刻是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把一切的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堆集的進(jìn)程，需求在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的堆集。因而，你能夠使用生活中的瑣細(xì)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn):同時(shí)堆集一些瑣細(xì)的常識(shí)，在不經(jīng)意中制作自己常識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽，各門(mén)各類(lèi)的書(shū)都翻一下，隨時(shí)隨地堆集自己有用的常識(shí)。” 要知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，"聚沙成塔, 集腋成裘”， 微小的量的堆集，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的騰躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只要常識(shí)的淵博堆集，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的進(jìn)步;只要學(xué)富五年，才能才高八斗。

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