學(xué)大教育
個(gè)性化教育理念,助力升學(xué)
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高中學(xué)習(xí)相當(dāng)緊張。如果發(fā)現(xiàn)漏洞,不要以太忙或太累為由讓漏洞存在和發(fā)展,因?yàn)橹R(shí)之間有內(nèi)在聯(lián)系。如果不彌補(bǔ)漏洞,就會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用。如果你積累太多,你會(huì)覺(jué)得你無(wú)從下手,導(dǎo)致你放棄,會(huì)對(duì)高考造成大的損失。
課程特色:古詩(shī)、文言文賞析
閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練。
課程特色:集合 函數(shù),立體幾何
概率 統(tǒng)計(jì)和算法等
課程特色:基礎(chǔ)、聽(tīng)力、閱讀
寫(xiě)作針對(duì)性輔導(dǎo)
課程特色:物理、化學(xué)、生物
分層教學(xué),擺脫易錯(cuò)點(diǎn)
課程特色:政治、歷史、地理
理清知識(shí)點(diǎn),加深記憶
作為高中生我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己總結(jié)問(wèn)題。高三數(shù)學(xué)的進(jìn)度通常比較快快,如果跟不上數(shù)學(xué)老師的進(jìn)度,有可能學(xué)不好數(shù)學(xué)。因此,提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)必須做的一件事就是讓自己學(xué)會(huì)總結(jié)問(wèn)題。因此,學(xué)霸理論的自我總結(jié)就是列出一些類(lèi)似的數(shù)學(xué)問(wèn)題,掌握高三數(shù)學(xué)的解題規(guī)律。學(xué)霸強(qiáng)調(diào),總結(jié)對(duì)于提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)非常重要。這樣,我們可以通過(guò)總結(jié),然后根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)來(lái)提高成績(jī)。
高一
高校目標(biāo),專(zhuān)業(yè),升學(xué)路徑規(guī)劃
確定學(xué)習(xí)目標(biāo),鞏固基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
高二
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
綜合素質(zhì)培養(yǎng)(創(chuàng)新課題/面試等)
高三
1,情景帶入 調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) |
2,復(fù)習(xí)測(cè)評(píng) 個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平 |
3,基礎(chǔ)梳理 知識(shí)整體梳理,溫故知新 |
4,拓展新知 通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn) |
5,典型例題 篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí) |
6,鞏固突破 專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破 |
7,及時(shí)反饋 學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn) |
8,落實(shí)效果 學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展 |
學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)更換。
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),專(zhuān)家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因
結(jié)合學(xué)員分析,定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24時(shí)滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
高中理綜滿(mǎn)分300分,其中物理120分。我們都知道數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯推理的,但我認(rèn)為物理更像是一門(mén)邏輯推理的。我認(rèn)為邏輯推理能力在物理學(xué)中的作用甚至可以超過(guò)數(shù)學(xué)。究其原因,數(shù)學(xué)一般是比較抽象的數(shù)學(xué)定義、定理和公式,而物理學(xué)是一種非常直觀的現(xiàn)象。正是因?yàn)槲锢韺W(xué)研究現(xiàn)實(shí)事物,我們才需要邏輯推理的能力來(lái)分析問(wèn)題,厘清問(wèn)題的主要脈絡(luò)。只有這樣我們才能更好地解決物理問(wèn)題。
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢(xún)師、班主任、教師、心理咨詢(xún)師、個(gè)性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
掌握完形填空,盡量不丟分。完形填空一直被認(rèn)為是英語(yǔ)考試中難度大、綜合性強(qiáng)、語(yǔ)言質(zhì)量要求高的類(lèi)型。完形填空不是對(duì)某一方面知識(shí)或能力的簡(jiǎn)單測(cè)試,而是對(duì)詞匯知識(shí)、閱讀能力以及運(yùn)用邏輯推理、常識(shí)、推理、語(yǔ)境等進(jìn)行靈活推理的能力的綜合測(cè)試。必要的練習(xí)是提高英語(yǔ)水平的有效途徑,做完形填空時(shí),先看文章的第一句話(huà),然后瀏覽全文了解大意,然后根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞匯知識(shí)等進(jìn)行初步猜測(cè)。在你做出自己的初步判斷之后,比較給你的選擇,找出哪一個(gè)與你自己的預(yù)測(cè)完全一致或相似。如果這四個(gè)選項(xiàng)與預(yù)期的答案相去甚遠(yuǎn),我們應(yīng)該調(diào)整思路,從新的角度去思考。在這個(gè)過(guò)程中,我們應(yīng)該向前看,及時(shí)調(diào)整。后,我們要通讀全文,然后從閱讀的角度看文章是否通順、合乎邏輯。
7人已預(yù)約
8人已預(yù)約
11人已預(yù)約
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