南陽高考輔導(dǎo)班
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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如何選擇一個(gè)好的高中輔導(dǎo)班?
想報(bào)考高中補(bǔ)習(xí)班還是應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、看老師的能力,學(xué)習(xí)設(shè)施是否齊全,看他們是否有證書。
2、再看學(xué)校的規(guī)模,它代表著他們老師的水平,這是最好的體現(xiàn)。
3、要讓孩子選擇合適的老師,讓孩子做家教的關(guān)鍵是選擇一個(gè)有責(zé)任心的老師。
4、看他們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)是否達(dá)標(biāo),看他們能否發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn),提高素質(zhì)。
5、沒有緊張的氣氛,可以備戰(zhàn)高考。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
高三學(xué)生需要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,需要在紀(jì)律、知識(shí)、能力和答疑技巧等方面找到自己的短板。準(zhǔn)備階段的模擬試驗(yàn)是一種試驗(yàn)手段。在備考前,不要過分擔(dān)心分?jǐn)?shù),而要充分利用有限的時(shí)間訓(xùn)練、大考和小考,善于分析總結(jié),解決自己的薄弱環(huán)節(jié),彌補(bǔ)自己的不足,這是最大的進(jìn)步。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 重新審視自己,設(shè)定合理的目標(biāo); 很多考生會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo),這會(huì)給我們帶來動(dòng)力,但也是一種壓力??荚嚽?,壓力已經(jīng)很大了。再次面對(duì)高目標(biāo)只會(huì)讓他們不堪重負(fù)。他們需要對(duì)自己有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí),設(shè)定合理的目標(biāo),從困境中解脫出來。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在高考中,掌握基本知識(shí)是非常重要的。學(xué)生應(yīng)專注于學(xué)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),不要過度追求難度和深度。只有扎實(shí)地掌握基本知識(shí),才能保持穩(wěn)定的心態(tài),才能在考試中正常發(fā)揮。對(duì)于一些難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),可以進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),但不要在跑題或奇怪的問題上花費(fèi)太多時(shí)間。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
南陽勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
倒計(jì)時(shí)
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