高一全科課程內(nèi)容
補(bǔ)習(xí)科目
高一語文、高一數(shù)學(xué)、高一英語、高一文綜、高一理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中一學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
怎樣提升高一閱讀理解能力?
想要提高閱讀理解能力,就必須進(jìn)行大量的閱讀,不只要讀語文教科書,課外閱讀也是必不可少的,需求培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣,長期的積累,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成新的習(xí)慣不簡單,需要長期堅(jiān)持,閱讀理解能力的進(jìn)步不會(huì)一蹴即至,沒有鍥而不舍的堅(jiān)持,想要閱讀理解能力是很困難的。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通,全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評,了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課,老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動(dòng)。
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6對1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究專家、陪讀教師,提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
哪些孩子需要上輔導(dǎo)班?
首先是學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,可是考試成績難以進(jìn)步的孩子,他非常用心學(xué)習(xí),由于基礎(chǔ)薄弱,又沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績很難進(jìn)步。其次,學(xué)習(xí)想要變得更好的孩子,許多孩子都達(dá)到了一定的階段很難再有突破的空間,不是由于沒有上升空間,而是校園的老師無法顧及到每個(gè)孩子,因此需求更專業(yè)的輔導(dǎo),針對性輔導(dǎo),才能夠突破學(xué)習(xí)中的瓶頸。
為什么選擇學(xué)大?
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上市品牌,值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo),特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖,覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個(gè)性化輔導(dǎo)班,截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式,開設(shè)**個(gè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi),與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì),開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線,學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高一不同成績階段如何選擇輔導(dǎo)班?
中等成績科目,推薦輔導(dǎo)方式:網(wǎng)課或線下面授班
孩子中等成績的科目,比較推薦的方法是挑選網(wǎng)課或者線下面授班,網(wǎng)課教師的水平一般都是十分高的,但需求孩子有必要具有較強(qiáng)的自我管理能力。線下面授課由于在教學(xué)上能夠跟教師實(shí)時(shí)互動(dòng),教學(xué)效果相對更好,成績中等的孩子,只要持續(xù)努力,成績提升的空間仍是很大的。
高一學(xué)生需要補(bǔ)課嗎?
理性看待補(bǔ)課,結(jié)合自身?xiàng)l件選擇
高一就選擇補(bǔ)課這也是一種長期的投入,因此學(xué)生及家長要理性地對待,不要盲目跟風(fēng)。家境條件相對來說還不錯(cuò)的,能夠間問學(xué)生的想法,意見統(tǒng)一了能夠選擇補(bǔ)課。要不然即使花錢了,學(xué)生有抵觸心理,孩子不想學(xué)也是浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此在高一選擇補(bǔ)課的家長,也是為了讓學(xué)生能夠有個(gè)好的基礎(chǔ)。在課外班有老師帶領(lǐng),比自己學(xué)習(xí)仍是有用的。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)多年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心,教學(xué)成績獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情,申請?jiān)嚶犆~,歡迎咨詢在線客服哦!
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13128049882客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!