長沙龍門高二輔導(dǎo)
雙螺旋教學(xué)模式，線下互補教
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課程介紹
長沙龍門尚學(xué)高二輔導(dǎo)班
課程介紹
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課程名稱：
高二輔導(dǎo)班
學(xué)習(xí)費用：
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課程特色
龍門教育憑借教、管、學(xué)三位一體的五加教學(xué)模式，以及優(yōu)秀的教學(xué)成績和辦學(xué)經(jīng)驗，設(shè)立VIP全封閉學(xué)校事業(yè)部，將面向全國開辦VIP全封閉學(xué)習(xí)中心。事業(yè)部教育服務(wù)涉及全封閉中高考補習(xí)學(xué)校，全封閉精品輔導(dǎo)班，致力于通過科學(xué)的管理、統(tǒng)一培訓(xùn)的師資、十余年積累的中高考應(yīng)試研究，幫助不同程度的學(xué)生圓自己的升學(xué)夢。
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學(xué)習(xí)模式
導(dǎo)師
對高考方向、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法訓(xùn)練方面有獨到之處的專家，龍門教育匯集全國明星導(dǎo)師團隊，階段性赴各學(xué)校開展串講課、公開課，梳理學(xué)習(xí)方法，解讀命題方向。
講師
龍門教育日常授課老師，均通過嚴(yán)格的考核和聘用程序，并認(rèn)可“沒有教不好的學(xué)生，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)思想，在辦學(xué)思想上保持高度的一致。過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和強烈的責(zé)任心，是龍門高效教學(xué)的保障。
專業(yè)班主任
是班級管理第一全權(quán)責(zé)任人，與學(xué)生同吃同住，負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)、住宿，做學(xué)生的思想工作及心理咨詢指導(dǎo)，對學(xué)生實行全員、全方位、全天候服務(wù)。
分層次滾動式教學(xué)
學(xué)生入校按照高考總成績與綜合素質(zhì)，劃分編制成不同層次的管理班，每個管理班的學(xué)生目標(biāo)一致；再結(jié)合摸底考試學(xué)科成績，又把學(xué)生分成不同層次的教學(xué)班，每個教學(xué)班中學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況基本相同。教師教學(xué)能夠真正做到“對癥下藥”。 “滾動式”是指每次月考后，學(xué)生根據(jù)成績滾動到上一個層次的班或降到下一個層次的班，使每個學(xué)生對自己有一個客觀公正的認(rèn)識，讓每個學(xué)生時時都有一種居安思危的憂患意識，從而達到增強學(xué)生的競爭意識。
全封閉管理
“全封閉管理”徹底把家長從繁忙的工作中解放出來，解除家長教育學(xué)生的諸多困惑與無奈；將學(xué)生與諸如網(wǎng)吧等社會上的不利因素相對隔絕，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中安心學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)落到實處，
哪些學(xué)生適合報讀高中全科輔導(dǎo)班
高中一般指導(dǎo)也適合于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子。由于逐漸的學(xué)習(xí)需要，只有打好基礎(chǔ)才能穩(wěn)步提高，所以對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，首要任務(wù)是掌握基礎(chǔ)知識。如果你自己學(xué)習(xí)，很容易浪費時間，也不能抓住重點，所以在輔導(dǎo)課上需要專業(yè)老師的幫助。這樣可以節(jié)省很多時間，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，更能打下良好的基礎(chǔ)。
長沙龍門機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點問題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補習(xí)學(xué)校，龍門教育設(shè)置教師實訓(xùn)基地，面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
高二學(xué)生上輔導(dǎo)班需要注意什么
調(diào)整心態(tài)，完美消費
要想在大考中取得好成績，必須有良好的心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，堅持好心態(tài)，以平常心對待。我們可以得到意想不到的結(jié)果。要想在戰(zhàn)場上取得勝利，必須依靠戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。我們準(zhǔn)備得越多，在戰(zhàn)爭中獲勝的機會就越大。所以做好充分的準(zhǔn)備是對的。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
高二學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率和方法
學(xué)習(xí)時不要一起做其他事情或思考其他事情。大家都知道專心不能用兩次，但仍有不少學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。也許你會說，聽音樂是放松神經(jīng)的好方法。然后你可以專心學(xué)習(xí)一個小時，聽音樂一刻鐘。這比用耳機做作業(yè)好。
長沙龍門教學(xué)環(huán)境
長沙龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要拔高的學(xué)生。由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進度。
只有你的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，你的方向才明確
一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是從全局的角度制定學(xué)習(xí)計劃。從所有科目看問題，而不是從一個科目看另一個科目。第一類是錯誤的。如果你知道怎么做，你會做錯；如果你知道怎么做正確，你會做正確；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做清楚，你會做錯誤；如果你知道怎么做明擺著做，你就做錯了；明擺著做，你就做錯了。有時考試一結(jié)束我就想起來，有時不相信發(fā)試卷的時候我自己就答對了，那時候我是怎么在考場里弄成這樣的，等等。
長沙龍門尚學(xué)機構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
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