長沙新東方優(yōu)能一對一

考前調(diào)節(jié)，讓學(xué)生在考場不失分！

首先對于考生來說現(xiàn)在再去深入復(fù)習(xí)，做一些怪題難題已經(jīng)無濟(jì)于事，首先考生應(yīng)在考試前夕不斷地對自己進(jìn)行肯定性的心理暗示：相信自己，一定能考好。

其次高考不僅是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗(yàn)，也是對學(xué)生乃至家長心理的考驗(yàn)。家長往往關(guān)心孩子的應(yīng)考心理，卻忘了家長的心理狀態(tài)會直接對孩子的情緒。家長除了生活上應(yīng)給與無微不至地照顧以外，還要在這最后的時間里保護(hù)、培養(yǎng)孩子的自信心因?yàn)樽孕判氖菓?zhàn)勝困難的法寶。家長還要懂得幫助孩子克服緊張情緒的科學(xué)方法，而不是照顧越多越好。家長更不要把自己的緊張、焦慮情緒傳染給孩子，考時像平時最好。

最后對于學(xué)校這方面校長可以組織家長會、學(xué)生座談會、主題班會等活動，幫助學(xué)生調(diào)整情緒，以組織學(xué)生參觀工廠和農(nóng)村，以及一些福利單位，讓學(xué)生做一些社會實(shí)踐活動，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。加強(qiáng)學(xué)生的體育活動時間，針對中考的學(xué)生，應(yīng)該每天保證至少一小時的運(yùn)動時間，這對解決孩子神經(jīng)衰弱問題大有裨益。多鼓勵學(xué)生，不管學(xué)習(xí)成績好壞，都需要多鼓勵他們的學(xué)習(xí)積極性，要鼓勵班主任老師深入了解每個學(xué)生的心理狀況，包括思維、情緒和性格等方面，理解孩子心理上的壓力，幫助他們調(diào)整。”

全日制補(bǔ)習(xí)一般有兩種收費(fèi)方式，零星補(bǔ)課或者只補(bǔ)習(xí)某些科目就按上課節(jié)數(shù)收費(fèi)，相對不是很劃算，成都100多到600左右的都有。還有就是包干的，比如一年的或者一學(xué)期的。一般一年的全日制也就幾萬塊左右，比如成都的戴氏望子成龍老師薈老師堂211教育學(xué)大學(xué)而思等等，據(jù)說某些教育機(jī)構(gòu)的比較貴，比其他機(jī)構(gòu)貴多了?？梢宰稍兾覀兊目头M(jìn)行價格對比。其實(shí)根據(jù)自己的情況選擇適合自己的才好，祝進(jìn)步成功！

冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。
不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。最好根據(jù)上一學(xué)期末或開學(xué)初的考試成績，做一個正確的定位。當(dāng)然，我認(rèn)為，還要根據(jù)以前自己補(bǔ)課的效果確定是否真的需要“進(jìn)補(bǔ)”。

1、選擇品牌學(xué)校?
品牌學(xué)校因?yàn)殚_辦比較久，投入精力和資金比較多，注重教學(xué)質(zhì)量和口碑，不會輕易安排不合格的教師。
2、孩子的輔導(dǎo)是個性化的
好的寒假輔導(dǎo)最好是個性化的，能根據(jù)孩子的特殊情況進(jìn)行1對1計劃和輔導(dǎo)，同時也是一個循序漸進(jìn)的過程，過分夸大效果的一般不可信。