高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
專業(yè)師資授課,快速提升孩子成績(jī)
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想提高高考分的學(xué)生可以到長(zhǎng)沙京翰教育學(xué)高考沖刺班課程學(xué)習(xí)。在本課程中,他們將為考生提供全面的復(fù)習(xí)指導(dǎo),找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),提供專業(yè)的解決方案,為學(xué)生制定合適的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)關(guān)高考生早期的心理問(wèn)題,并提供針對(duì)性的心理輔導(dǎo),幫助高考學(xué)生以更好的態(tài)度面對(duì)高考,提高學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)特色
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
【高中三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
如果想在長(zhǎng)沙給孩子找一個(gè)好的高考沖刺班,家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子去京翰教育機(jī)構(gòu)。京翰教育20年來(lái)專注于高考輔導(dǎo),時(shí)間短,加分快,服務(wù)好。京翰教育堅(jiān)持因材施教的教育理念,并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展為“個(gè)性化智能教育”。20年來(lái),京翰探索多元化發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育。2019年,將發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,實(shí)現(xiàn)科技個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智能教育新時(shí)代。
我們的優(yōu)勢(shì)
校區(qū)體驗(yàn)升級(jí)
遍布全國(guó)的未來(lái)校區(qū)
校區(qū)上課空間服務(wù)升級(jí)
咨詢?cè)斍?/a>
人力資源升級(jí)
優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)
高效的企業(yè)人才
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IT智能升級(jí)
京翰“小愛(ài)”云上線
智能服務(wù)可視化
咨詢?cè)斍?/a>
教育服務(wù)升級(jí)
在家長(zhǎng)中有口皆碑
每年獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)
咨詢?cè)斍?/a>課程體系
查缺補(bǔ)漏 鞏固基礎(chǔ):幫助孩子解決考卷上的易錯(cuò)題型。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問(wèn)題。
穩(wěn)步提升 鞏固拔高:提升思辨力、意志力和解決困難及問(wèn)題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、標(biāo)準(zhǔn)答題和理解能力。
復(fù)習(xí)為主 強(qiáng)化學(xué)習(xí):提升學(xué)生思維能力及解題能力,對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
發(fā)散思維 專項(xiàng)訓(xùn)練:讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生寬廣思路,使解題思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。
拔尖培優(yōu) 心理調(diào)整:對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和考前恐懼癥尤為重要。
除了限時(shí)培訓(xùn)和回到課本上,我們還需要整理出錯(cuò)誤的問(wèn)題。錯(cuò)題這不是所有的錯(cuò)題都要記住,所以差生可能記不住幾本書(shū)。錯(cuò)誤書(shū)的目的是把容易出錯(cuò)的典型問(wèn)題整理出來(lái)。學(xué)生可以用剪貼的方式來(lái)分類,而不用寫(xiě)作。見(jiàn)到他們很重要。如果把錯(cuò)誤的問(wèn)題束之高閣,再整理出更多的錯(cuò)誤問(wèn)題是沒(méi)有意義的。即使面對(duì)高考,如果能調(diào)整一下心態(tài)才是最重要的,并且認(rèn)真對(duì)待,但是你不把高考看成是最重要的,你就不會(huì)有太大的壓力,學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)特別緊張。也能起到很好的學(xué)習(xí)短跑的效果。如果你壓力太大,太緊張,你就不會(huì)有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。建議在高考之前沖刺的學(xué)生要有良好的心態(tài),努力學(xué)習(xí)。同時(shí),也要注意休息,勞逸結(jié)合。
教學(xué)篩選
根據(jù)孩子學(xué)情分析,選擇專屬老師
態(tài)度篩選
備課認(rèn)真,教案認(rèn)真,試聽(tīng)好評(píng),認(rèn)真負(fù)責(zé)
專業(yè)篩選
懂學(xué)生,懂家長(zhǎng),懂考試,懂政策
能力篩選
熟悉1對(duì)1教學(xué)模式,了解個(gè)性化、針對(duì)性輔導(dǎo)
資格篩選
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科班出身,資質(zhì)審核
1對(duì)1定制課程
只需5招,就能幫孩子找出問(wèn)題,補(bǔ)齊短板,突破瓶頸個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)學(xué)生性格、成績(jī)、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,精準(zhǔn)制定學(xué)生專屬的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)不牢固的學(xué)生,重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),讓其形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,夯實(shí)基礎(chǔ)。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,結(jié)合考試大綱,對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合梳理,幫學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”,讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),更注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)的養(yǎng)成,并傳授學(xué)生可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
從往年高考沖刺的情況來(lái)看,高考沖刺班對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高有很大的幫助,因?yàn)闆_刺班的學(xué)生課內(nèi)外都有老師指導(dǎo)。在這樣的環(huán)境下,學(xué)生會(huì)有很大的進(jìn)步。其實(shí),上高考理科沖刺班對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的,大部分學(xué)生都覺(jué)得自己可以提高成績(jī),但他們也需要看自己能否遇到好老師和考生自己的努力。俗話說(shuō),要由老師帶領(lǐng)他們?nèi)?shí)踐。所以考生要想提高學(xué)習(xí)成績(jī),最重要的是把老師教的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。沖刺班的學(xué)習(xí)資源非常豐富,學(xué)生在選擇教師時(shí),一定要選擇素質(zhì)好、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。
京翰教育成立于2000年,由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。創(chuàng)辦至今,京翰教育依托雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系,已成為中國(guó)頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。京翰教育的【使命】 讓每個(gè)孩子都能獲得量身定制的教育服務(wù),成為更好的自己,收獲美好的未來(lái)?!驹妇啊繋秃⒆诱业礁m合的學(xué)習(xí)方式,收獲愛(ài)與尊重;幫家庭定制個(gè)性化的教育方案,收獲成功與喜悅。
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)韶山北路460號(hào)興威名座
東塘校區(qū)長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)晚報(bào)大道349號(hào)長(zhǎng)城萬(wàn)悅匯
芙蓉校區(qū)長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)芙蓉中路一段433號(hào)海東青大廈
開(kāi)福校區(qū)熱門(mén)課程
課上由各學(xué)科界精英教師授課輔導(dǎo),課下由京翰媽媽、學(xué)情分析師等服務(wù)團(tuán)隊(duì)做其他工作支持,共同幫學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、查缺補(bǔ)漏、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,鞏固小學(xué)階段各學(xué)科課程知識(shí),掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
協(xié)助學(xué)生梳理新舊課程過(guò)渡,陪伴學(xué)生適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,量身定制學(xué)科基礎(chǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃,同步難點(diǎn)解答及查缺補(bǔ)漏;讓學(xué)生優(yōu)先掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度及主動(dòng)性,全力保障新舊課程的平穩(wěn)過(guò)渡。
課上由各學(xué)科界精英教師輔導(dǎo),課下由京翰媽媽、學(xué)情分析師服務(wù)團(tuán)隊(duì)做其他工作支持,共同幫學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、查缺補(bǔ)漏、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,鞏固初高中階段各學(xué)科課程知識(shí),掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
加強(qiáng)考評(píng)、測(cè)試力度,奠定學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)與考場(chǎng)應(yīng)試心理素質(zhì),全力做好沖刺階段復(fù)習(xí)、心理疏導(dǎo)及答疑解惑工作,以支持孩子迎接人生第一場(chǎng)大考,全力沖刺走向目標(biāo)中學(xué)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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