長沙高中數(shù)學暑假強化提分一對一培訓班 課程輔導知識點
學習目標
**該課程的學習，全面牢固掌握高中數(shù)學必修4的全部知識點，清楚知曉各知識點對應的題型及相應的解題技巧，全面夯實數(shù)學基礎，訓練數(shù)學解題能力。
課程特色
1.獨到的講解切入點，細致的題目歸類，完善的課程總結(jié)，在線課堂求學路上助你一臂之力；2.每天視頻課程結(jié)束后，提供半小時免費答疑；3.每周末上交作業(yè)，作業(yè)批改并給予反饋；4.贈送電子版講義，并提供本周所學內(nèi)容的配套練習題庫。
授課內(nèi)容
1.與公立學校進度同步，針對性地解決學生遇到的難題；2.補充線下同步課程，詳解相應知識點配套練習；3.理清本科目紛繁復雜的知識點；4.講解歷年重點學校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試考試試題。（具體授課內(nèi)容請以本課程老師授課安排為準）
開班規(guī)律
常年開設。
海量學習資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你的科目分數(shù)暢行無阻
特色專項 邊學邊練課程
練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強；及時鞏固，注重復習效果提升；
解決方案
我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復習，按部就班，興趣學習，不再偏科。
1、高分內(nèi)功打好基礎，厚積薄發(fā)
2、一輪強化、初涉重點，穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點撥，題型介入，先人一步
4、二輪沖刺，決戰(zhàn)難點，勝者為王
適用人群
1.學習方法：盲目做題 機械記憶 2.學習成績：忽高忽低 狀態(tài)不穩(wěn)
3.學習態(tài)度：粗心大意 自暴自棄 4.學習基礎：基礎薄弱 缺乏系統(tǒng)
5.學習心理：信心不足 盲目自信 6.學習目標：缺乏規(guī)劃 目的不清
適用于使用人教版數(shù)學教材的學生
適用于想要系統(tǒng)學習高中數(shù)學必修4，夯實數(shù)學基礎，為高三系統(tǒng)總復習做好準備的學生
個性化六步走 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
NO.一 基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
NO.3 充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。
NO.4 老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5 進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。
NO.6 學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，保證效果。
6對1服務 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
學大一對一個性化輔導的全方面服務！
1、學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學習效率，強化解題思路，提升應試能力，使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導體驗和效果。
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心理輔導師 激發(fā)學員斗志，調(diào)整心態(tài)。 |
陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費答疑。 |
個性化教研專家 把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量。 |
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教育咨詢師 前期對學習進行，科學診斷。 |
學科教師 重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。 |
學習管理師 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。 |
跟蹤 Tracking
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
班主任將全程跟蹤孩子的輔導進程，定期對孩子進行“學法優(yōu)化診斷”和“學科深度診斷”，
及時發(fā)現(xiàn)孩子學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，保持與家長的溝通和反饋。
點睛 Pin-pointing
特級資深老師中高考難重點點睛
精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進行備考方向點睛、
門考點分析及考題預測
讓孩子及時把握考試重點， 、高效地學習。
疏導 Counseling
心理輔導專家進行學習心理疏通
學大特聘教育心理學專家，解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，
優(yōu)化學習軟環(huán)境幫助孩子高效學習，同時也為家長進行家庭教育方法指導。
小知識：高中生/初中生的學習動機
初中期/高中期孩子的學習動機是很復雜的、多種多樣的。有一項調(diào)查結(jié)果認為高中期孩子的學習動機的內(nèi)容大致可
以分為四類：
第1類，學習動機不明確。
表現(xiàn)為：
(1)學習為了應付家長、教師的“差使”，是在家長和教師的檢查督促下被動地進行學習的；
(2)學習無目的、無興趣，沒有人檢查督促就不學習；
(3)混到中學畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，以便尋找工作，免得呆在家里沒事干。在被調(diào)查的2906名高二學生中。有16．2％的孩子屬于這一類。第二類，學習是為了履行社會義務。表現(xiàn)為：
(4)學習為了給家長爭氣，為班級或團組織爭榮譽；
(5)學習為了入團；
(6)為免受老師的批評指責；
(7)學習為了不成為后進生或留級生，此類高二學生占16％。第三類，學習為了個人前途。表現(xiàn)為：
(8)學習成績是基礎，只有學習好，才能有前途；
(9)為了升大學、找出路；
(10)為了成名成家。此類高二學生占23．3％。第四類，學習是為了國家和集體的利益。表現(xiàn)為
(11)學習為我國現(xiàn)代化建設多作貢獻；
(12)學習為了提高中華民族的科學文化水平。此類高二學生占44．5％。實際上每一個高中期孩子的學習動機都是由多種動機構(gòu)成的復雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究，具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學習動機，還應以發(fā)展變化光，對他們的學習動機進行動態(tài)的分析，并把靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合起來。
長沙學大校區(qū)
天心：湖南省長沙市天心區(qū)南門口
和莊：湖南省長沙市天心區(qū)芙蓉南路一段788號
左家塘（大雅禮）：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409號
雅禮：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409勞動西路409號
南雅 ：湖南省長沙市雨花區(qū)雨花區(qū)香樟東路196號
紅星：湖南省長沙市雨花區(qū)中意一路1號
開福：湖南省長沙市開福區(qū)芙蓉中路松桂園
北雅：湖南省長沙市開福區(qū)湘江大道11155號
星沙通成：湖南省長沙市長沙縣星沙鎮(zhèn)板倉中路
德政園：湖南省長沙市芙蓉區(qū)人民東路85號
新外灘（河西）：湖南省長沙市溁（ying）灣鎮(zhèn)
長郡雙語（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)金星中路
桐梓坡（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路
株洲校區(qū)
神農(nóng)（株洲）：湖南省株洲市蘆淞區(qū)新華西路
株洲北師大：湖南省株洲市天元區(qū)黃河路
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