課程簡(jiǎn)介:高一語(yǔ)文課程介紹基礎(chǔ)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)閱讀題型匯總,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)古詩(shī)詞常識(shí)鞏固記敘文閱讀剖析優(yōu)化解題能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練歸納總結(jié)古詩(shī)詞鑒賞方法小說(shuō)主旨閱讀與自我感悟作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法同步培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)掌握文言實(shí)詞、虛詞古詩(shī)詞閱讀整體規(guī)劃散文閱讀訓(xùn)練與鞏固寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧拔高重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn)訓(xùn)練文言文閱讀能力精講古詩(shī)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高三語(yǔ)文課程介紹基礎(chǔ)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣精講基礎(chǔ)知識(shí)閱讀題型匯總,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化解題能力培養(yǎng)及技巧點(diǎn)撥語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分類解析文言文閱讀考點(diǎn)進(jìn)階訓(xùn)練錘煉語(yǔ)言,百變素材同步培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用技巧講解快速閱讀方法總結(jié)現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點(diǎn)睛強(qiáng)化寫作能力,把握作文立意真諦拔高重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用閱讀題考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破體味高...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,馬上就要邁入進(jìn)重要的高三時(shí)期了。所以提高高二階段的成績(jī)是至關(guān)重要的,這樣才能夠?yàn)樽约旱母呷鲆粋€(gè)更好的準(zhǔn)備,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展打下更好好基礎(chǔ)。QX教育陪你一起走過(guò)高二能力強(qiáng)化Empowerment高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。高二語(yǔ)文一對(duì)一精品課程講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。QX云紙筆智慧課堂學(xué)情數(shù)據(jù)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高三課程特色:知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,重難點(diǎn)分析,系統(tǒng)提升成績(jī)!課程定位:高考老師打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。教材目錄**章:論述類文本閱讀第二章:文言文閱讀第三章:古代詩(shī)歌鑒賞第四章:默寫常見(jiàn)名句名篇第五章:文學(xué)類文本閱讀第六章:實(shí)用類文本閱讀(選做)第七章:語(yǔ)言文字運(yùn)用第八章:寫作課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)論述...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二語(yǔ)文一對(duì)一沖刺課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn),講解知識(shí)點(diǎn),同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位:高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二語(yǔ)文一對(duì)一沖刺課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn),講解知識(shí)點(diǎn),同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位:高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高三課程特色:知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,重難點(diǎn)分析,系統(tǒng)提升成績(jī)!課程定位:高考老師打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。教材目錄**章:論述類文本閱讀第二章:文言文閱讀第三章:古代詩(shī)歌鑒賞第四章:默寫常見(jiàn)名句名篇第五章:文學(xué)類文本閱讀第六章:實(shí)用類文本閱讀(選做)第七章:語(yǔ)言文字運(yùn)用第八章:寫作課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)論述...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn),講解知識(shí)點(diǎn),同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位:高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二語(yǔ)文課程輔導(dǎo)課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:為高考做全面的準(zhǔn)備工作課程定位:以適應(yīng)高考為目標(biāo),全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力,為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材目錄【高二語(yǔ)文輔導(dǎo)】高二語(yǔ)文基礎(chǔ)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)高二語(yǔ)文作文輔導(dǎo)高二語(yǔ)文古詩(shī)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文試題輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班隆重上線:一、經(jīng)典學(xué)習(xí)模塊:教師一對(duì)一輔導(dǎo),遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì),全真模...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高考語(yǔ)文考前沖刺班課程設(shè)置:高考語(yǔ)文適用范圍:高考生課程特色:個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定課程定位:高考語(yǔ)文三套卷教材目錄1、高考語(yǔ)文沖刺套卷一基礎(chǔ)知識(shí)2、高考語(yǔ)文沖刺套卷一古文部分虛詞及古文語(yǔ)法規(guī)則3、高考語(yǔ)文沖刺套卷一文言文斷句4、高考語(yǔ)文沖刺套卷一古詩(shī)文閱讀5、高考語(yǔ)文沖刺套卷一小說(shuō)閱讀6、高考語(yǔ)文沖刺套卷二作文考前叮嚀7、高考語(yǔ)文沖刺套卷三練習(xí)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)適用人群1、希望高考拿取語(yǔ)文高分的同學(xué);2...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:西安高中語(yǔ)文寒假培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介:高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)?其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。3、所見(jiàn)題型不夠全面,遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒(méi)聽(tīng)懂,造成知識(shí)點(diǎn)沒(méi)及時(shí)掌握,給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問(wèn)題一、觀念問(wèn)題:語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都有一種根深蒂固的偏見(jiàn):那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子,臨考試...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:西安高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介:高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)?其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。3、所見(jiàn)題型不夠全面,遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒(méi)聽(tīng)懂,造成知識(shí)點(diǎn)沒(méi)及時(shí)掌握,給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問(wèn)題一、觀念問(wèn)題:語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都有一種根深蒂固的偏見(jiàn):那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子,臨考試的時(shí)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:西安高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介:高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)?其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。3、所見(jiàn)題型不夠全面,遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒(méi)聽(tīng)懂,造成知識(shí)點(diǎn)沒(méi)及時(shí)掌握,給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問(wèn)題一、觀念問(wèn)題:語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都有一種根深蒂固的偏見(jiàn):那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子,臨考試的時(shí)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高一課程全科輔導(dǎo)面授班課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高一課程特色:全科輔導(dǎo),全面提升學(xué)生成績(jī)。課程定位:科學(xué)的課程定制,更快,更好的提升學(xué)生的應(yīng)試能力。教材目錄數(shù)學(xué)語(yǔ)文物理化學(xué)英語(yǔ)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、九大學(xué)習(xí)模塊,全科輔導(dǎo):老師講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題,流程式結(jié)構(gòu),遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì),二、兩大互動(dòng)模塊:同步測(cè)練與高考真題,不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性,更能幫助學(xué)員活學(xué)活用,打牢高中英語(yǔ)基...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高一課程全科輔導(dǎo)面授班課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高一課程特色:全科輔導(dǎo),全面提升學(xué)生成績(jī)。課程定位:科學(xué)的課程定制,更快,更好的提升學(xué)生的應(yīng)試能力。教材目錄數(shù)學(xué)語(yǔ)文物理化學(xué)英語(yǔ)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、九大學(xué)習(xí)模塊,全科輔導(dǎo):老師講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題,流程式結(jié)構(gòu),遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì),二、兩大互動(dòng)模塊:同步測(cè)練與高考真題,不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性,更能幫助學(xué)員活學(xué)活用,打牢高中英語(yǔ)基...[詳情]
北京培訓(xùn)網(wǎng) 上海培訓(xùn)網(wǎng) 廣州培訓(xùn)網(wǎng) 深圳培訓(xùn)網(wǎng) 杭州培訓(xùn)網(wǎng) 蘇州培訓(xùn)網(wǎng) 南京培訓(xùn)網(wǎng) 天津培訓(xùn)網(wǎng) 佛山培訓(xùn)網(wǎng) 南寧培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)沙培訓(xùn)網(wǎng) 重慶培訓(xùn)網(wǎng) 太原培訓(xùn)網(wǎng) 青島培訓(xùn)網(wǎng) 寧波培訓(xùn)網(wǎng) 鄭州培訓(xùn)網(wǎng) 西安培訓(xùn)網(wǎng) 廈門培訓(xùn)網(wǎng) 武漢培訓(xùn)網(wǎng) 成都培訓(xùn)網(wǎng) 無(wú)錫培訓(xùn)網(wǎng) 濟(jì)南培訓(xùn)網(wǎng) 昆明培訓(xùn)網(wǎng) 貴陽(yáng)培訓(xùn)網(wǎng) 揚(yáng)州培訓(xùn)網(wǎng) 徐州培訓(xùn)網(wǎng) 珠海培訓(xùn)網(wǎng) 合肥培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)春培訓(xùn)網(wǎng)
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