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臺(tái)州學(xué)大

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臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

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課程介紹
  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

    學(xué)  大  教  育

    專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

    孩子來(lái)學(xué)大,成績(jī)提的快

    咨詢

準(zhǔn)備高考是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)。首先,在基礎(chǔ)知識(shí)方面,我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)。比如,我們可以每天積累一些關(guān)鍵的發(fā)音和字形,每周背誦一定量的古詩(shī)詞,每月總結(jié)和記錄上一次考試中經(jīng)常出錯(cuò)的基本題。其次,在閱讀方面,建議每天完成一道課外閱讀題,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案找出并糾正答案中的錯(cuò)誤和盲點(diǎn)。較后,對(duì)于作文,每周找一個(gè)有意義的主題來(lái)練習(xí)寫作,以周記的形式進(jìn)行。

迎戰(zhàn)“難題” 及時(shí)調(diào)整優(yōu)化提升

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

    高一

    1.記敘文仿寫議論文審

    2.古詩(shī)文背默/文學(xué)積

    3.散文/非連續(xù)信息提取/古詩(shī)鑒賞

    4.材料作文的審題方法

    5.議論文結(jié)構(gòu)論證方法

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

    高二

    1.散文題型梳理

    2.實(shí)用類文本題型突擊/古詩(shī)的解讀及型
    3.文言文主觀題分析

    4.議論文的審題立意/結(jié)構(gòu)優(yōu)化

    5.作文素材運(yùn)用,評(píng)論類寫作

    6.散文概括題、含義題、作用題、賞析題探究

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

    高三

    1階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)

    2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則

    3.語(yǔ)言運(yùn)用歷年試題選

    4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧

    5.寫作經(jīng)典模板

如何學(xué)好語(yǔ)文?

需要傾聽(tīng)和練習(xí)。老師的教學(xué)很關(guān)鍵。她給我們的是篩選后的精華,有很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)。實(shí)踐也是必要的,應(yīng)該有一定的量。通過(guò)講座和一系列同步練習(xí)或?qū)n}練習(xí),牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本讀寫技能。積累的方式是寫作。有時(shí)會(huì)讀書(shū)的人可能寫不出好文章。只有通過(guò)自己的實(shí)踐和實(shí)踐,才能真正獲得知識(shí),完成知識(shí)積累的過(guò)程。寫作形式可以是日記、周刊、讀后感、命題作文、隨筆等。

學(xué)大教育高中語(yǔ)文培訓(xùn)課

高中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)

    高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見(jiàn)實(shí)詞、常見(jiàn)文言虛詞、與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式、鑒賞詩(shī)歌、名篇名句、散文/說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、變換句式、常見(jiàn)的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見(jiàn)實(shí)詞、常見(jiàn)文言虛詞、鑒賞詩(shī)歌、名篇名句、散文/說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、變換句式、常見(jiàn)的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高三語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書(shū)寫現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對(duì)聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)什么?

語(yǔ)文學(xué)習(xí)真是博大精深。如果我們想學(xué)習(xí)它,我們必須付出兩倍于其他人的時(shí)間,對(duì)吧!做語(yǔ)文閱讀題時(shí),一定要先看文章后面的問(wèn)題,然后在文章里找到問(wèn)題答案,這還是很好的。語(yǔ)文修辭有很多種,但是讓你把這個(gè)在學(xué)習(xí)中運(yùn)用,這也需要一定的技巧。對(duì)于這些,我們需要高中語(yǔ)文老師告訴我們,因?yàn)樵谡n堂上,老師不會(huì)告訴你這些。在課堂上,因?yàn)楹⒆犹?,我們不一定要考慮照顧每個(gè)孩子。下課后我們需要自己安排

6名教師×1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費(fèi)陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

    4
  • 個(gè)性化教研組

    把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

    6

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

情景帶入

調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)

個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新

拓展新知

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

典型例題

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

鞏固突破

專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破

及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)

落實(shí)效果

學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

獲取一對(duì)一教育規(guī)劃

如何學(xué)好高中語(yǔ)文?

要多背誦,不僅要多背誦名言名篇,還要多背誦基礎(chǔ)知識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不太重視。他們總覺(jué)得分?jǐn)?shù)一時(shí)太,但內(nèi)容太多太復(fù)雜,記不住。如果你仔細(xì)想想,也許得分為0.5的智者的基本知識(shí)會(huì)與成千上萬(wàn)的人有所不同。你可以考慮一下基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。順便說(shuō)一下,文言文也是這次考試的之一。當(dāng)你看到一篇文言文的文章時(shí),你應(yīng)該逐字考慮。不要含糊其辭。也許這是一個(gè)容易失分的地方。這可能會(huì)影響對(duì)整篇文章的理解。同樣不可避免的是,你會(huì)遇到那些你不會(huì)遇到的詞的解釋,所以你需要根據(jù)上下文仔細(xì)考慮。多做練習(xí),課后多寫。它會(huì)幫你很多。

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其它高中語(yǔ)文

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