學(xué) 大 教 育
專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大,成績提的快
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雖然高中語文多考課外內(nèi)容,但題型和答題思路相對(duì)固定。在課堂教學(xué)中,教師會(huì)滲透和講解不同的問題類型和解決問題的技巧。然而,語文課外知識(shí)浩如煙海,不可能在考試中拿到原題。學(xué)生要認(rèn)真思考和理解,能舉一反三,靈活運(yùn)用。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的較高階段。在課堂上認(rèn)真聽講,按照老師的思路去思考、去理解、去運(yùn)用是非常重要的。也就是說,他們是否能聽,是否能掌握課堂,是否能養(yǎng)成思考、理解和運(yùn)用的習(xí)慣,只有努力學(xué)習(xí)才能有所收獲。
1.記敘文仿寫議論文審題
2.古詩文背默/文學(xué)積累
3.散文/非連續(xù)信息提取/古詩鑒賞
4.材料作文的審題方法
5.議論文結(jié)構(gòu)論證方法
1.散文題型梳理
2.實(shí)用類文本題型突擊/古詩的解讀及型
3.文言文主觀題分析
4.議論文的審題立意/結(jié)構(gòu)優(yōu)化
5.作文素材運(yùn)用,評(píng)論類寫作
6.散文概括題、含義題、作用題、賞析題探究
1階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則
3.語言運(yùn)用歷年試題選講
4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧
5.寫作經(jīng)典模板
1要注意聽、說、讀、寫的練習(xí)。如果你不善于學(xué)習(xí),你就不會(huì)說俏皮話。2語文平時(shí)不注重積累,肚子里也沒有墨汁。在寫作時(shí),要感嘆“用詞少”是個(gè)問題,更別說精彩了。3.數(shù)學(xué)問題是由漢字和數(shù)字組成的。閱讀和分析需要中文,解釋和證明需要中文。沒學(xué)好語文的缺點(diǎn)可能是隱藏的,但學(xué)好語文的重要性是顯而易見的。
包括常見實(shí)詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
包括常見實(shí)詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
包括識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對(duì)聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
現(xiàn)在,由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,作業(yè)量大,很多孩子消化不了。此時(shí),如果不及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的不足,勢(shì)必造成惡性循環(huán)。孩子們不懂的東西越多,壓力就越大。很難改進(jìn)。此時(shí),為孩子報(bào)一對(duì)一的語言輔導(dǎo)班,不僅可以幫助他們及時(shí)填補(bǔ)空白,還能讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)學(xué)習(xí)階段,讓孩子更好地消化知識(shí)。
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
2全程免費(fèi)陪讀答疑
3前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
4把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量
5心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
6調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
知識(shí)整體梳理,溫故知新
通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)
學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
開闊視野,讓孩子們明白:課堂世界,世界大課堂。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上進(jìn)行,但不能只在課堂上進(jìn)行。生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂。語文學(xué)習(xí)也要引導(dǎo)孩子睜大眼睛面向世界,面對(duì)精彩的生活場(chǎng)景,在廣闊的世界里開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。去書店,旅游,展覽,采訪,調(diào)查和采訪;讓孩子們知道,我們生活在美好的大自然中,生活在瞬息萬變的信息社會(huì)中,感受世界的愛與恨、美與丑。
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