學(xué) 大 教 育
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大，成績提的快
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課程介紹
想提升高中語文成績需要熟悉課本中的文言文，根據(jù)課本筆記，著重記憶自己不熟悉的實(shí)詞用法。要注意靈活運(yùn)用詞類、互換詞、古今異義詞，反復(fù)記憶，多次翻譯，熟悉實(shí)詞的翻譯特點(diǎn)。學(xué)習(xí)分析文言句型，要了解省略句、判斷句、被動句、倒裝句（賓語介詞句、賓語后置句、狀語后置句、定語后置句、謂語后置句）的特點(diǎn)，記住文言文的固定搭配，記住一兩個典型的例子，學(xué)會用比喻。此外，我們還可以總結(jié)出文言文中具體的官職稱謂。我們應(yīng)該知道翻譯它們。
迎戰(zhàn)“難題” 及時調(diào)整優(yōu)化提升
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高一
1.記敘文仿寫議論文審題
2.古詩文背默/文學(xué)積累
3.散文/非連續(xù)信息提取/古詩鑒賞
4.材料作文的審題方法
5.議論文結(jié)構(gòu)論證方法
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高二
1.散文題型梳理
2.實(shí)用類文本題型突擊/古詩的解讀及型
3.文言文主觀題分析4.議論文的審題立意/結(jié)構(gòu)優(yōu)化
5.作文素材運(yùn)用，評論類寫作
6.散文概括題、含義題、作用題、賞析題探究
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高三
1階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)知識不失分法則
3.語言運(yùn)用歷年試題選講
4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧
5.寫作經(jīng)典模板
高中生語文成績不好的原因？
寫作原因或心理原因。在一定程度上，試卷會影響老師評卷的情緒。而且，一個人的論文魅力也反映了當(dāng)時作家的心態(tài)。我們可能沒有練習(xí)過書法，但如果我們認(rèn)真寫字會很好看的。寫作本質(zhì)上不是一個技術(shù)問題，而是一個心理問題。雜亂無章的文字折射出的浮躁，說明本文沒有深入思考，只有淺薄的堆砌。
學(xué)大教育高中語文培訓(xùn)課程
高中個性化輔導(dǎo)
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高一語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括常見實(shí)詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高二語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括常見實(shí)詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高三語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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一對一高中語文補(bǔ)習(xí)的好處
學(xué)習(xí)效率更高，一對一的語言指導(dǎo)就是老師對一個學(xué)生，這種方式可以讓老師在較短的時間內(nèi)，迅速掌握學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足，然后針對學(xué)生困惑的問題，有針對性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。而在一對一的輔導(dǎo)中，學(xué)生也能感受到老師的關(guān)注，老師會幫助他們樹立教學(xué)自信，從而更好地學(xué)習(xí)語文。
6名教師×1位學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
1 -
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
2 -
陪讀教師
全程免費(fèi)陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
4 -
個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
5 -
心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
拓展新知
通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
鞏固突破
專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破
及時反饋
學(xué)習(xí)及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
落實(shí)效果
學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
一對一高中文補(bǔ)習(xí)的好處
講解更清楚。當(dāng)老師只是為一個學(xué)生講解一個知識點(diǎn)時，那么講解的整個過程就非常清晰，甚至非常清晰。學(xué)好語文不僅可以提高孩子的理解能力，而且可以從側(cè)面提高孩子的學(xué)習(xí)能力。高中語文輔導(dǎo)班將在輔導(dǎo)過程中逐步優(yōu)化高中語文教學(xué)方法，努力為每一個學(xué)生做較好的輔導(dǎo)，幫助每一個學(xué)生提高語文成績。
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